Institute of English Studies

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the interface of cultural studies and education, the Institute contributes to a number of different BA, MA and M.Ed. degree courses, e.g. Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor (Major Cultural Studies).

The Institute comprises the fields of English Linguistics, English Literature, Teaching English as a Foreign Language and Area Studies & Language Skills.

Main research areas

The Institute of English Studies' research reflects the diversity of English and Englishes, English literature and literatures, English culture and cultures, and the Teaching of English as a Foreign Language (TEFL).

We focus on the heterogeneous and hybrid nature of these research areas and the application of our findings in various contexts. Current projects reflect this inter- and transdisciplinary approach. Research in the field of TEFL deals with personal and affective factors of the learner personality and with the intercultural structure of acquisition and communication situations. Competence orientation and assessment are important aspects of our research.

  1. 2010
  2. Leuphana Universität Lüneburg (Organisational unit)

    O'Sullivan, E. (Member)

    01.04.201031.03.2012

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  3. Engaging with the other ... or not. The representation of foreign nations in ABCs and picturebooks.

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    25.03.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Writing the city. Dublin in James Joyce's Ulysses.

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    07.01.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  5. 18th International Conference on Pragmatics and Language Learning - 2010 (Event)

    Barron, A. (Reviewer)

    2010

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. Arkansas Foreign Language Teacher Association (AFLTA) (External organisation)

    Kaliampos, J. (Member)

    20102011

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsEducation

  7. Auswärtiges Gutachten zu den Leistungen einer Juniorprofessorin (Zwischenevaluation)

    O'Sullivan, E. (Reviewer)

    2010

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch

  8. Literaturbüro Lüneburg e.V. (External organisation)

    O'Sullivan, E. (Coordinator)

    2010 → …

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesEducation

  9. Routledge Taylor & Francis Group (Publisher)

    O'Sullivan, E. (Reviewer)

    2010

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  10. School of Education (Organisational unit)

    O'Sullivan, E. (Member)

    2010

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  11. School of Education (Organisational unit)

    O'Sullivan, E. (Chair)

    2010

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

Recently viewed

Publications

  1. Education for a sustainable development – European Approaches
  2. Schreiben und Mehrsprachigkeit im Rahmen von Lehramtsstudien
  3. Sources of Individual Differences in L2 Narrative Production
  4. Services from plant-pollinator interactions in the Neotropics
  5. Solution for spillway chute aeration through bottom aerators
  6. Wood-pastures in a traditional rural region of Eastern Europe
  7. Biodiversität im unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagement
  8. Die Finanzierung des Flächenrecyclings durch Kreditinstitute
  9. Aufbau und Führung von Nachhaltigkeitsmarken in Social Media
  10. Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung
  11. Nachhaltigkeitskompetenzen in Unternehmen und Organisationen
  12. Biodiversität im unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagement
  13. Biodiversität im unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagement
  14. Zeit- und Einkommensarmut von Freien Berufen und Unternehmern
  15. Zeit- und Einkommensarmut von Freien Berufen und Unternehmern
  16. Welches Wissen brauchen Lehrkräfte für inklusiven Unterricht?
  17. Freie Pizzawahl für Informatiker und Wirtschaftsinformatiker
  18. International sojourn experience and personality development
  19. Biografische Berufswege im Horizont der Gilde Soziale Arbeit
  20. Strategien von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen
  21. Polyfluoroalkyl compounds in the East Greenland Arctic Ocean
  22. Thesen zur Koinzidenz von Symbolwert und Marktwert der Kunst
  23. Stadt als Möglichkeitsraum – Möglichkeitsräume in der Stadt
  24. Climatic distribution of tree species in the Atlantic Forest
  25. Global assessment of the non-equilibrium theory of rangelands
  26. Paarbeziehung und Familie als vertragsförmige Institutionen?
  27. CODA - A Groupbase System For Cooperative Design Applications
  28. Editoral: Theoretische Autonomie oder Kritik der Kriminologie?
  29. Design and Development of a Livestock Food Monitoring System
  30. European Management Styles: Gaining Insights from Stereotypes
  31. Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule
  32. Expérimentation et évaluation du portail TELL ME MORE CAMPUS
  33. Pathways of Data-driven Business Model Design and Realization
  34. Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne
  35. Armut und Gesundheit - Herausforderung für die Soziale Arbeit