Institute of Psychology in Education

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute of Psychology in Education is part of the School of Education and currently consists of three departments, which are concerned with Psychological Assessment and Individual Differences, Developmental Psychology, and Educational Psychology.

Topics

Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.

Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.

Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des  wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.

  1. 2009
  2. 14th European Congress of Work- and Organizational Psychology 2009

    Corinna Peifer (Speaker)

    13.05.200916.05.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Auswirkungen von Lärm und sozialem Stress auf das Beanspruchungserleben bei der Bearbeitung komplexer Mehrfachaufgaben

    Corinna Peifer (Coauthor)

    09.09.200911.09.2009

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. 3rd IRTG-Autumn School of Psychobiology 2009

    Corinna Peifer (Participant)

    08.11.200911.11.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. 2010
  6. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Journal)

    Poldi Kuhl (Editorial Board)

    2010 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  7. The Concept of Flow: Toward a Scientific Integration

    Corinna Peifer (presenter)

    26.02.201028.02.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. 36. Tagung "Psychologie und Gehirn" - 2010

    Corinna Peifer (presenter)

    10.06.201012.06.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. 5th European Conference on Positive Psychology - 2010

    Corinna Peifer (presenter)

    23.06.201026.06.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. 7th World Congress on Stress - 2010

    Corinna Peifer (presenter)

    25.08.201027.08.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. Der Einfluss des Flow-Erlebens auf die Leistung in komplexen Mehrfachaufgaben bei experimentell induziertem Stress

    Corinna Peifer (Speaker)

    26.09.201030.09.2010

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  12. Der moderierende Einfluss der Handlungs- und Lageorientierung auf Leistung unter Stress in komplexen Mehrfachaufgaben

    Corinna Peifer (Coauthor)

    26.09.201030.09.2010

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

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