Institute of Political Sciences
Organisational unit: Institute
- Professorship for Comparative Political Science
- Professorship for Comparative Politics
- Professorship for Political Science, in particular Political Economy
- Professorship for Political Science, in particular Political Theory
- Professorship for Political Science, in particular Public Policy and Law
- Professorship for Political System of the Federal Republic of Germany and the EU
- Professorship for Political Theory and Policy Analysis
- Professorship for Research of Political Culture
- Professorship of International Relations
- Professorship of Sustainable Governance
Topics
Das Institut für Politikwissenschaft bzw. das Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) beschäftigt sich mit der Analyse demokratischer Strukturen und Prozesse in Politik, Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt. Kernthema der Forschung sind Fragen von Legitimität und Leistungsfähigkeit der Demokratien im 21. Jahrhunert. Das Institut/das Zentrum erforscht diese unter drei wesentlichen Gesichtspunkten: 1. Wertewandel und Human Empowerment; 2. Parteienregierung und institutioneller Wandel sowie 3. Beteiligung und öffentliche Politik. Neben der Forschung engagiert sich das Institut/das Zentrum aktiv in der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung sowie der internationalen und regionalen Vernetzung von Einrichtungen und Personen der Demokratieforschung.
Service offers
- PHD-Summerschool
- Politikberatung
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Empowering women: the role of emancipative beliefs
Alexander, A. C. & Welzel, C., 06.2011, In: European Sociological Review. 27, 3, p. 364-384 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Emotionen und politisches Lernen
Oeftering, T. & Uhl, H., 2017, Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder Politischer Bildung. Lange, D. & Reinhardt, V. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 560-575 16 p. (Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht; vol. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Emancipative Values and Non-violent Protest: The Importance of `Ecological´ Effects
Welzel, C. & Deutsch, F., 04.2012, In: British Journal of Political Science. 42, 2, p. 465-479 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Emancipating Sexuality: Breakthroughs into a Bulwark of Tradition
Welzel, C. P., Alexander, A. & Inglehart, R., 01.11.2016, In: Social Indicators Research. 129, 2, p. 909-935 27 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Elezioni regionali e Grande coalizione in Germania negli anni del governo Merkel (2005-2009)
Grotz, F. & Bolgherini, S., 2009, Governi locali e regionali in Europa fra sistemi elettorali e scelte di voto: Atti del X Convegno Internazionale SISE. Fusaro, C. (ed.). Torino: Società Italiana Studi Elettorali, p. 257–278 22 p. (Atti del Convegno Internazionale SISE).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Elements of Schwartz’s Model in the WVS: How Do They Relate to Other Cultural Models?
Kaasa, A. & Welzel, C., 12.2023, In: Cross-Cultural Research. 57, 5, p. 431-471 41 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ein ungehobener Schatz! Plädoyer für eine engere Verzahnung von Politischer Theorie und Politischer Bildung
Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, In: Polis - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 1/2017, p. 10-12 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Einschränkung der Mehrheitsdemokratie? Institutioneller Wandel und Stabilität von Vetopunkten
Heeß, K., 2017, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 487 p. (Comparative Politics - Vergleichende Politikwissenschaft; vol. 9)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Ein neuer Klassenkampf? Prekarisierung, Soziale Schließung und Protest im Zeitalter des flexiblen Kapitalismus
Schottdorf, T., 2018, In: DNGPS Working Paper. 4, 3, 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ein kleiner Ausblick: Forschungskorridore zum "fachdidaktischen Code" der Lebenswelt- und/oder Situationsorientierung
Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A., 01.2017, Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt und/oder (?) Situationsorientierung: Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschafltichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept. Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 220-224 5 p. (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 8).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review