Organisation profile

The Institute of Political Science (IPW) is responsible for all matters related to research, teaching and the study of political science. As part of the School of Public Affairs, the IPW's main objective is to consistently offer high-quality teaching course for various degree programs. Moreover, the Department promotes research as well as internationally visible publications across a broad range of topics. The research activities of the Institute’s members are documented on the webpage of the Center for the Study of Democracy (CSD). For updates on public lectures and conferences, please consult the CSD`s website ZDEMO.

Main research areas

Die Forschungsaktivitäten der IPW Mitarbeiter*innen sind dabei am Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) konzentriert. Aktuelle Hinweise auf Vorträge und Konferenzen in den Teilbereichen der Politikwissenschaft finden sich daher auf den Seiten des ZDEMO.

Im "Tuesday Seminar" stellen Mitglieder des Instituts und von auswärts geladene Gäste ihre aktuellen Forschungs- oder Buchprojekte vor und stellen sie zur kritischen, aber fairen Diskussion unter Kolleginnen und Kollegen. Studierende sind herzlich dazu eingeladen! 

Teaching

  • PHD-Summerschool
  • Politikberatung
  1. Published

    Flucht und Migration in der Stadt: Stadtspezifische Wahrnehmung, Darstellung und Bearbeitung durch die Polizei

    Geugjes, M., Jantzer, L. & Keitzel, S., 23.08.2022, In: Polizei & Wissenschaft. 23, 3, p. 50-64 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. E-pub ahead of print

    Forced exit from the joint-decision trap: US power and the harmonisation of company taxation in the EU

    Hakelberg, L., 05.04.2024, (E-pub ahead of print) In: Journal of European Public Policy. 25 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    For every action a reaction? The polarizing effects of women's rights and refugee immigration: A survey experiment in 27 EU member states

    Alexander, A., Charron, N. & Off, G., 11.2024, In: European Journal of Political Research. 63, 4, p. 1557-1577 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Fortführung der EU-Agrarpolitk unter dem Paradigma der Nachhaltigkeit

    Meyer, H., 2004, Die Umsetzung der EU-Agrarreform: eine Halbzeitbewertung mit Ausblick in die Zukunft: Beiträge und Vorträge einer Veranstaltung der Friedrich-Ebert-Stiftung vom 7. bis 8. Januar 2004 im Hotel InterCity Schwerin; Agrarpolitischer Gesprächskreis 2004. Schwerin: Friedrich-Ebert-Stiftung, p. 66-77 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  5. Published

    Fraenkel versus Agnoli? Oder: Was ist aus der "Parlamentsverdrossenheit" der 60er Jahre für die heutige "Postparlamentarismus"-Diskussion zu lernen?

    Thaysen, U. & Falter, J. W., 01.01.2007, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 38, 2, p. 401-413 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Fraktionsdisziplin

    Grotz, F., 2010, Lexikon der Politikwissenschaft: A-M. Nohlen, D. & Schultze, R.-O. (eds.). 4 ed. München: C.H. Beck Verlag, Vol. 1. p. 275-276 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaTransfer

  7. Published
  8. Published

    Freedom Rising: Human Empowerment and the Quest for Emancipation

    Welzel, C., 23.12.2013, 1 ed. New York: Cambridge University Press. 441 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  9. Published

    Free movement and the emergence of European social citizenship

    Blome, K., Friedrich, D. & Nanz, P., 2012, In: Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft (ÖZP). 41, 4, p. 383-398 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    From Allegiant to Assertive Citizens

    Welzel, C. & Dalton, R., 2014, The Civic Culture Transformed: From Allegiant to Assertive Citizens. Dalton, R. & Christian, W. (eds.). 1 ed. Cambridge: Cambridge University Press, p. 282-306 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review