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Institute of Political Sciences

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Political Science (IPW) is responsible for all matters related to research, teaching and the study of political science. As part of the School of Public Affairs, the IPW's main objective is to consistently offer high-quality teaching course for various degree programs. Moreover, the Department promotes research as well as internationally visible publications across a broad range of topics. The research activities of the Institute’s members are documented on the webpage of the Center for the Study of Democracy (CSD). For updates on public lectures and conferences, please consult the CSD`s website ZDEMO.

Main research areas

Die Forschungsaktivitäten der IPW Mitarbeiter*innen sind dabei am Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) konzentriert. Aktuelle Hinweise auf Vorträge und Konferenzen in den Teilbereichen der Politikwissenschaft finden sich daher auf den Seiten des ZDEMO.

Im "Tuesday Seminar" stellen Mitglieder des Instituts und von auswärts geladene Gäste ihre aktuellen Forschungs- oder Buchprojekte vor und stellen sie zur kritischen, aber fairen Diskussion unter Kolleginnen und Kollegen. Studierende sind herzlich dazu eingeladen! 

Teaching

  • PHD-Summerschool
  • Politikberatung
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  1. 2005

  2. Herbsttagung des Arbeitskreises Lokale Politikforschung der DVPW ‚Der Rat, der Bürgermeister und seine Partei – Das kommunale ‚Dreigestirn‘ im Bundesländervergleich

    Reiser, M. (Speaker)

    15.09.2005 → 16.09.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  3. Jahrestagung 2005 des Arbeitskreises Parteienforschung der DVPW

    Reiser, M. (Speaker)

    02.06.2005 → 03.06.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  4. Die „Europäische Verfassung“: Entstehung, Inhalte, Konsequenzen

    Grotz, F. (Speaker)

    24.02.2005

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  5. Wissenschaftliches Kolloquium Universität Heidelberg - 2005

    Grotz, F. (Speaker)

    17.02.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  6. Conference of the Berlin-Leiden-Consortium - 2005

    Grotz, F. (Speaker)

    14.01.2005 → 16.01.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  7. 2004

  8. Unidem Seminar organised by the Venice Commission/Council of Europe 2004

    Grotz, F. (Speaker)

    19.11.2004 → 20.11.2004

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer

  9. Konferenz :The Public Sector in Transition 2004

    Grotz, F. (Speaker)

    14.10.2004 → 16.10.2004

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  10. Konferenz „Gdansk – Warschau – Kopenhagen – Athen" - 2004

    Grotz, F. (Speaker)

    04.06.2004 → 06.06.2004

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  11. Workshop ‚Berufspolitik und Demokratie: Analysen zur politischen Professionalisierung‘ der Nachwuchsgruppe ‚Politik als Beruf - 2004

    Reiser, M. (Speaker)

    19.03.2004 → 21.03.2004

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research

  12. Constructor University Bremen (External organisation)

    Welzel, C. (Coordinator)

    2004 → 2006

    Activity: Membership › Academic councils, panels and committees › Education

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Recently viewed

Activities

  1. Workshop für lehrkräftebildende Hochschulen Niedersachsens im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“
  2. Lesung und Diskussion: Ringen mit dem Ich: Zur Universalisierung von Subjektivität in Literatur und Politik
  3. Der Erbschaftsteuerdiskurs in Deutschland. Eine Netzwerkanalyse von Presseberichten zwischen 2013 und 2016
  4. Institutional ownership heterogeneity and corporate sustainability. A systematic review of archival studies
  5. "Global Environmental Justice”: A Constructive Exchange between Political Philosophy and Social Science - 2013
  6. Vortrag: Inklusion im Handball am Beispiel der Initiative Freiwurf Hamburg und Special Olympics Deutschland
  7. 17. Treffen des Netzwerkes inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (NinU): Digitalisierung und Inklusion
  8. Figurationen von Zugehörigkeiten in der Deutsch-Dänischen Bildungslandschaft insb. Schulen der Minderheiten
  9. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen, TUM School of Education - TUM connect 2013

Publications

  1. Change in Women's Descriptive Representation and the Belief in Women's Ability to Govern: A Virtuous Cycle
  2. Auswirkungen einer systemorientierten Bauweise von Windenergieanlagen auf die erzielbaren Börsenpreise
  3. Using the Domestication Approach for the Analysis of Diffusion and Participation Processes of New Media
  4. Effective change management, governance and policy for sustainability transformation in higher education
  5. Neighbourhood‐mediated shifts in tree biomass allocation drive overyielding in tropical species mixtures
  6. Art, Ecology, and Sustainability - An Exchange between Christoph Behnke, Cornelia Kastelan, and Ulf Wuggenig
  7. Assessment of trace metal contamination in a historical freshwater canal (Buckingham Canal), Chennai, India
  8. Appraisal and coping predict health and well-being during the COVID-19 pandemic: An international approach
  9. Hornig, Eike-Christian. 2011. Die Parteiendominanz direkter Demokratie in Westeuropa. Baden-Baden: Nomos. 344 S.
  10. Der Mobile Diagnoseassistent – Wie mobile Anwendungen die Pflege im häuslichen Umfeld verbessern können
  11. "Nachhaltigkeit, wat juckt mich das?" - Betriebliches nachhaltiges Handeln aus Perspektive der Auszubildenden
  12. Schwache Regierungschefs? Politische Erfahrung und Amtsdauer von Premierministern in Mittel- und Osteuropa
  13. Medienwissenschaft und ‚Behinderung‘. Zu Ursprüngen und Bewusstwerdung eines epistemologischen Hindernisses
  14. Der Handabdruck: Ein Ansatz zur Messung positiver Nachhaltigkeitswirkung von Produkten. Stand und Ausblick
  15. Beyond the Supply Chain – Sustainability-Oriented Product Innovations through a Transdisciplinary Approach
  16. Führt eine Trennung von Prüfungs- und Nichtprüfungsleistungen zur Steigerung der Rechnungslegungsqualität?
  17. Design principles for advancing higher education sustainability learning through transformative research
  18. Lasioglossum (Evylaeus) cleome, nouvelle espèce d‘abeille de l’Afrique du Nord (Hymenoptera: Apoidea: Halictidae)
  19. Nachhaltigkeitsberichterstattung zwischen Transparenzanspruch und Management der Nachhaltigkeitsleistung
  20. 〉Welcome home, darling!〈 - John Fords »Rio Grande« und der geschlechterkampf an der frontier des Kalten Krieges
  21. Führt Bürgerbeteiligung in umweltpolitischen Entscheidungsprozessen zu mehr Effektivität und Legitimität?
  22. Organizational Power Dynamics in Residential Group Care as Key Drivers for Safeguarding Children’s Rights
  23. An automated, modular system for organic waste utilization using heterotrophic alga Galdieria sulphuraria
  24. "Dis wo ich herkomm" - Ver(un)sicherungen nationaler Identität in Texten aktueller deutschsprachiger Popmusik
  25. Wirkzusammenhänge zwischen Kaltmassiv umformung, Wärme behandlung und Verzug am Beispiel einfacher Wellen
  26. The use of the online Inverted Classroom Model for digital teaching with gamification in medical studies
  27. Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung
  28. Entschleunigung von innerörtlichem Durchgangsverkehr durch künstlerische Installationen im Straßenraum
  29. Diversity promotes temporal stability across levels of ecosystem organization in experimental grasslands
  30. The Importance of Citizen Scientists in the Move Towards Sustainable Diets and a Sustainable Food System
  31. Critical reflections on ethnographic data collection in the highly gendered environment of male football.
  32. Kommentierung des Gesetzes über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts- und anderen Verstößen (UKlaG)
  33. Generalist social bees maximize diversity intake in plant species-rich and resource-abundant environments
  34. Einsatz von E-Portfolios in den Praxisphasen der Lehrkräftebildung – Entwicklung, Erprobung und Evaluation
  35. Inherent and induced anisotropic finite visco-plasticity with applications to the forming of DC06 sheets
  36. Sagt das Emotionswissen von jungen Kindern ihre phonologische Bewusstheit im Entwicklungsverlauf voraus?
  37. Using Geodesign as a boundary management process for planning nature-based solutions in river landscapes