Institute of Sustainability Governance
Organisational unit: Institute
- Junior professorship of Public Law and European Law with Focus on Sustainability
- Professorship for Energy Economics and Energy Policy
- Professorship for Governance and Sustainability
- Professorship for Public Law, in particular Energy and Environmental Law
- Professorship for Sustainability and Politics
- Professorship of Public and International Law with a Focus on Sustainability
Organisation profile
The members of the Institute of Sustainability Governance (INSUGO) focus their work on a fundamental question: Which public institutions and regulation systems are necessary to achieve the normative goal of sustainability in a complex and pluralistic society? The answer to this question is provided by a broad scientific approach which is based on research, academic teaching and knowledge transfer with practitioners on topics of public sustainability governance.
- 2013
- Published
Die Umsetzung von Art. 7 Energieeffizienz-Richtlinie 2012/27/EU in nationales Recht: Energieeffizienzverpflichtungssysteme oder andere strategische Maßnahmen?
Schomerus, T., 2013, In: Energierecht : ER Zeitschrift für die gesamte Energierechtspraxis. 5, 13, p. 184-191 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Ecosystem services and distributive justice. Considering access rights to ecosystem services in theories of distributive justice
Glotzbach, S., 2013, In: Ethics, Policy & Environment. 16, 2, p. 162-176 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Eco Threats as Security Threats and the protection of the Environment during Hostilities
Bachmann, S. D. & Sanden, J., 2013, In: Amicus Curiae. 2013, 95, p. 10-13 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Ein nationaler Energieeffizienzfonds: Instrument zur Umsetzung von Art. 7 der Energieeffizienz-Richtlinie 2012/27/EU?
Schomerus, T., 2013, In: Energierecht : ER Zeitschrift für die gesamte Energierechtspraxis. 2, 6, p. 238-245 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Energiewende als Gemeinschaftswerk? Stand und Perspektiven zur Einbindung der Jugend
Burandt, S., Fischer, D., Grunenberg, H. & Heinrichs, H., 2013, Verändern durch Wissen: Chancen und Herausforderungen demokratischer Beteiligung: von Stuttgart 21 bis zur Energiewende. Töpfer, K., Volkert, D. & Mans, U. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 114–130 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Flächenrevitalisierung in Kaliningrad: Revitalisierung von Industriebrachen in Kaliningrad als Know-how-Transferprojekt
Sanden, J., Kilger, R. & Haupt, T., 2013, Hamburg: Freie und Hansestadt Hamburg. 148 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
- Published
Im Zeitalter des Homo Collaborans: Sharing Economy
Heinrichs, H., 2013, In: Politische Ökologie. 135, 4/2013, p. 99-106 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Published
INSA Indicator System Sustainable Agriculture
Lutzenberger, A., Buettner, C., Eichhoff, N., Enger, J., Erbs, M., Fichte, K., Gruen, J., Hillebrecht, C., Ingenillem, J., Klein, L., Meyer, N., Pitz, W., Pützstück, M., Schäffler, A. & Schwellinger, S., 2013, 21st European Biomass Conference and Exhibition: EUBCE 2013 Online Conference Proceedings. ETA-Florence Renewable Energies, p. 2001-2006 6 p. (European Biomass Conference and Exhibition (EUBCE)).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
- Published
Kompetenzmessung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Erste Ansätze
Rode, H., 2013, Klimaschutz im Kontext: Die Rolle von Bildung und Partizipation auf dem Weg in eine klimafreundliche Gesellschaft. Zschiesche, M. (ed.). München: oekom verlag GmbH, p. 117-134 18 p. (FONA - Sozialökologische Forschung).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Konsumlernen in Bildungseinrichtungen: Befunde aus einer empirischen Studie
Barth, M., Fischer, D., Michelsen, G. & Rode, H., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum". Michelsen, G. & Fischer, D. (eds.). 1. ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 165-184 20 p. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; no. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review