Institute of Ethics and Theological Research
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute works from the innovative perspective that religion is medially constituted. This is currently the name, the duty and the state of religion. This means that synergies can be used, because religion as a medium is encountered in various media: word, number, image and sound - for example, when music is brought in.
Main research areas
Research and projects at the Institute for Ethics and Theology (IET) cover a wide range of topics: ethics, religious education, systematic and historical theology as well as the interpretation of the Bible and other 'holy' texts. Current research focuses on the trans-religious conversation between Judaism, Islam and Christianity, as well as the question of a plural European religious ethos in the face of the dwindling interpretive power of secularisation theory (Pippa Norris). The question is: Who calls the shots when it comes to religion? How do we learn to talk about it?
You can find more details on current and completed projects in the research database and on the people pages.
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Abenteuer Christologie: Biblische Texte als Bausteine von Jugendtheologie
Roose, H., 2012, In: Loccumer Pelikan. 4/12, p. 182-187 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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SpurenLesen 3: Lehrermaterialien
Büttner, G., Dieterich, V.-J., Herrmann, H.-J., Marggraf, E. & Roose, H., 2011, Neuausg. ed. Calwer Verlag. 220 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Kirchengeschichte
Büttner, G. (Editor), Mendl, H. (Editor), Reis, O. (Editor) & Roose, H. (Editor), 2011, 1 ed. Hannover: Siebert Verlag. 199 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Jesaja für Kinder: Das Buch mit Gottes Mutmachworten: Jesaja in der Grundschule
Roose, H. & Butt, C., 2012, In: Katechetische Blaetter. 137, 6, p. 417-421 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Systematische Theologie: Ethik: Eine christliche Theorie vorzuziehenden Handelns
Mühling, M., 04.10.2012, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht Verlag. 320 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Education
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Theologie und Literatur im Zusammenspiel: Sechs Thesen zur prinzipientheoretischen Fundierung ihrer Verhältnisbestimmung
Mühling, M., 2012, Die Kirche der Freiheit evangelisch gestalten: Michael Nüchterns Beiträge zur praktischen Theologie. Lämmlin, G. (ed.). Berlin: LIT Verlag, p. 53–61 9 p. (Heidelberger Studien zur praktischen Theologie; no. 17).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Sünde ist ... Biblische Texte bei Jugendlichen ins Spiel bringen
Roose, H., 2012, Theologisieren mit Jugendlichen: Ein Programm für Schule und Kirche. Dieterich, V.-J. (ed.). 1 ed. Stuttgart: Calwer Verlag, p. 135-149 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Praxisbericht Forschung: Praktische Theologie und Systematische Theologie im anglophonen Bereich
Mühling, M., 07.2012, In: Pastoraltheologie. 101, 7, p. 280–287 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Das Johannes-Evangelium: Religionspädagogische Perspektiven
Roose, H., 2012, In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht. 43, 2, p. 10-13 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Kindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern
Butt, C., 2009, Göttingen: V&R unipress. 307 p. (Arbeiten zur Religionspädagogik; vol. 41)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research