Institute of Ethics and Theological Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute works from the innovative perspective that religion is medially constituted. This is currently the name, the duty and the state of religion. This means that synergies can be used, because religion as a medium is encountered in various media: word, number, image and sound - for example, when music is brought in.

Main research areas

Research and projects at the Institute for Ethics and Theology (IET) cover a wide range of topics: ethics, religious education, systematic and historical theology as well as the interpretation of the Bible and other 'holy' texts. Current research focuses on the trans-religious conversation between Judaism, Islam and Christianity, as well as the question of a plural European religious ethos in the face of the dwindling interpretive power of secularisation theory (Pippa Norris). The question is: Who calls the shots when it comes to religion? How do we learn to talk about it?

You can find more details on current and completed projects in the research database and on the people pages.

  1. 2012
  2. Published

    Praxisbericht Forschung: Praktische Theologie und Systematische Theologie im anglophonen Bereich

    Mühling, M., 07.2012, In: Pastoraltheologie. 101, 7, p. 280–287 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Systematische Theologie: Ethik: Eine christliche Theorie vorzuziehenden Handelns

    Mühling, M., 04.10.2012, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht Verlag. 320 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  4. 2013
  5. Published

    Aventure Christology. Children and Young People Discover Jesus as Christ

    Roose, H. & Kraft, F., 2013, Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children: Theologisieren und Philosophieren mit Kindern. Kuindersma, H. (ed.). 1 ed. Kassel: Kassel university press, p. 143-145 3 p. (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie; vol. 24).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  6. Published

    Biblizismus und evangelischer Religionsunterricht in der Grundschule

    Roose, H., 2013, In: Loccumer Pelikan. 4/13, p. 160-163 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Published

    Die Friedensbotschaft Jesu als Bildungsmotiv

    Roose, H., 2013, In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 65, 4, p. 341-352 12 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    Die Johannesapokalypse

    Roose, H., 2013, Handbuch Bibeldidaktik. Zimmermann, M. & Zimmermann, R. (eds.). 1 ed. Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, p. 256-258 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published

    Ein Buch mit sieben Siegeln: Lesehilfe zur Offenbarung des Johannes

    Roose, H., 2013, Zukunft: Schülerheft für die gynmasiale Oberstufe. Dieterich, V.-J. & Rupp, H. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag, p. 52-59 7 p. (Oberstufe Religion).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducation

  10. Published

    Hindernisse überwinden: (Die Heilung eines Gelähmten ( Lk 5,17-26)

    Roose, H., 2013, Kompendium der frühchristlichen Wundererzählungen: Bd. 1: Die Wunder Jesu. Zimmermann, R. (ed.). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, Vol. 1. p. 559-564 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  11. Published

    Jenseits der Verlorenen - Mitglieder der Gemeinden. Sklavinnen und Sklaven im lukanischen Doppelwerk

    Roose, H., 2013, Jesus - Gestalt und Gestaltungen: Rezeptionen des Galiläers in Wissenschaft, Kirche und Gesellschaft. von Gemünden, P., Horrell, D. G. & Küchler, M. (eds.). 1 ed. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht Verlag, p. 237-254 18 p. (Novum Testamentum et Orbis Antiquus / Studien zur Umwelt des Neuen Testaments; vol. 100).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  12. Published

    Law and Gospel in Emil Brunner's Earlier Dialectical Theology

    Gilland, D. A., 2013, London: Bloomsbury Academic. 285 p. (Studies in Systematic Theology; vol. 22)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

Recently viewed

Publications

  1. Entwicklungspolitische Bildungsarbeit in Theorie und Praxis
  2. The European Electricity Market
  3. Perspectives on German Popular Music
  4. Abschluss des Vertrages
  5. Entrepreneurs and Freelancers: Are They Time and Income Multidimensional Poor? - The German Case
  6. Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse
  7. Die multimediale Herausforderung und die Wissenschaft von der Musik
  8. Die rote Perücke
  9. Gatekeepers of Sustainability Information
  10. Gründungsforschungs-Forum 2001
  11. Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: ein Ego-Dokument?
  12. Zur (Un-)Bedeutsamkeit der Ökonomisierung. Eine Differenzierung des Einflusses ökonomischer Logiken auf Akteur:innen der stationären Kinder- und Jugendhilfe
  13. Ich betreibe Rechtsgeschichte
  14. Bildung für nachhaltige Entwicklung: Lehrerinnen und Lehrer als "Change Agents"
  15. Lernaufgaben in der Politischen Bildung
  16. Professionalisierung von Sachunterrichtsstudierenden durch transdisziplinäre Projektarbeit im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung
  17. „Warnhinweise auf alkoholischen Getränken"
  18. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im schulsichen Kontext
  19. Die Wahlrechtssysteme in Mittel- und Osteuropa, Gerrit Manssen ...(Hrsg.)
  20. Pädagogische Kinder?
  21. Barriers to naturalization
  22. Einleitung zur Sektionsveranstaltung: Brauchen wir einen qualitativen Kulturbegriff? Qualitätskriterien aus soziologischer Sicht
  23. Medienkompetenz und gesellschaftliche Handlungsfähigkeit von Jugendlichen im Lichte biographischer Forschung
  24. Corporate Social Responsibility und Corporate Citizenship
  25. Deutungsmuster von MINT-Lehrpersonen zu Forschendem Lernen
  26. Bildungslandschaften für eine nachhaltige Entwicklung
  27. Investigation of the friction behavior between dry/infiltrated glass fiber fabric and metal sheet during deep drawing of fiber metal laminates
  28. Konstruktion kategorialer Zugehörigkeit
  29. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)
  30. Should we really ‘hermeneutise’ the Digital Humanities? A plea for the epistemic productivity of a ‘cultural technique of flattening’ in the Humanities.
  31. Normativität(en) im Spannungsfeld von Theorieproduktion und Theorieklassifikation in der Sozialen Arbeit
  32. Time poverty and price dispersion: Do time poor individuals pay more?
  33. "Empowering the people": Perspektiven und Grenzen eines Konzeptes für inklusive Prozesse innerhalb von heterogenen Gruppen oder Szenen
  34. Die unsichtbare Stadt
  35. Musik in Videospielen
  36. Einleitung zur Veranstaltung der Arbeitsgruppe Konsumsoziologie: Konsumieren ver(un)sichert ! Stabilisierung durch Konsum - und ihre Grenzen
  37. Fremdsprachenlernen und Kinder- und Jugendliteratur
  38. Selbstreflexion und familienkommunikation