Institute for Auditing & Tax

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute "Auditing & Tax" bundles and expands the central competencies of Leuphana University in the areas of "Auditing, Tax, Law and Economics". By combining the subject areas of economics and law, the Institute takes on a central function within university research and teaching activities related to questions of economic practice.

Main research areas

The main research areas of the institute are:

  • Professorship for Business Administration, in Particular Accounting (Prof. Dr. Dörte Mody): International Accounting, International Tax Law, Business Taxation
  • Professorship for Business Administration, in Particular Accounting, Auditing and Taxation (Prof. Dr. Christel Stix): National Accounting, Analysis of Annual Financial Statements, Auditing

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Publications

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  2. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
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  5. Wirkungsmessung in Social Entrepreneurship Organisationen
  6. Jugendhilfe und Schule
  7. Einleitung
  8. Kollektiver Rechtsschutz im Kapitalmarktrecht
  9. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  10. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  11. Die windige Internationale : Rassismus und Kämpfe der Migration
  12. Politikwissenschaft: "Ein Fach mit Ausstrahlung"
  13. § 41 Deponie-, Klär- und Grubengas
  14. Wirkung und Erfolgsbeitrag der Selbstverpflichtung bei nationalen und internationalen Kooperationen junger KMU
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  16. Sustainability impact assessment of new ventures
  17. The political deadlock on the Grand Ethiopian Renaissance Dam
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  20. Is peoples’ belief in a just world associated with (dis)honesty in romantic relationships?
  21. Social organization influences the exchange and species richness of medicinal plants in amazonian homegardens
  22. Friedrich Kittler und der »Mißbrauch von Heeresgerät«
  23. Von der Kunst aus
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  25. Accounting for Sustainability in Production and Supply Chains
  26. Determinanten der individuellen Weiterbildungsentscheidung
  27. Inspektionsbasierte Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwieriger Lage
  28. Deutsche Biotechnologie-KMU: Wettbewerbsvorteile durch Virtuelle Unternehmen?
  29. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen unter Berücksichtigung von Gender Mainstreaming Aspekten am Beispiel des Forschungs- und Entwicklungsprojektes KomPädenZ
  30. Die Explosion als Bildgegenstand im und in Reaktion auf den Ersten Weltkrieg
  31. Geschlecht als Basiskategorie der Nachhaltigkeitsforschung
  32. Grundlagen eines kritischen Denkens