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Richard M. Meyers Literaturgeschichtsschreibung und die Frühe Neuzeit
Richter, M. I., 2011, Entdeckung der frühen Neuzeit: Konstruktionen einer Epoche der Literatur- und Sprachgeschichte seit 1750. Lepper, M. & Werle, D. (eds.). Stuttgart: S. Hirzel Verlag, p. 101-128 28 p. (Beiträge zur Geschichte der Germanistik; vol. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Richard M. Meyer und der Scherer-Preis
Richter, M. I., 2011, 200 Jahre Berliner Universität, 200 Jahre Berliner Germanistik 1810-2010: Teil III. Peters, B. & Schütz, E. (eds.). Bern: Peter Lang Verlag, Vol. 3. p. 331-334 4 p. (Publikationen zur Zeitschrift für Germanistik; vol. 23).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Riskante Übergänge: Politische Bildung in der Berufsorientierung unter prekären Bedingungen
Offen, S., 2015, Des eigenen Glückes Schmied_in!? : Geschlechterreflektierende Perspektiven auf berufliche Orientierungen und Lebensplanungen von Jugendlichen.. Micus-Loos, C. & Plößer, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 99-113 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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„Rites de Passage“: Übergänge von der Germanistik zur Medienwissenschaft – ein rezentes und ein historisches Beispiel
Richter, M. I. & Müller, H-H., 2007, Die schönen und die nützlichen Künste: Literatur, Technik und Medien seit der Aufklärung. Hickethier, K. & Schumann, K. (eds.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 279-290 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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River Elbe ecology: contributions to a large scale environmental project
Urban, B., 2003, Coastal urban environment. Ramesh, R. (ed.). New Delhi: Capital Publishing, p. 67-88 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Rohstoffexportkartelle und -beschränkungen im Lichte einer europäischen Rohstoff-Governance
Terhechte, J., 2012, Rechtsfragen des internationalen Rohstoffhandels: Tagungsband zum 16. Münsteraner Außenwirtschaftsrechtstag 2011. Ehlers, D., Herrmann, C., Wolffgang, H-M. & Schröder, U. J. (eds.). Frankfurt am Main: Deutscher Fachverlag, Fachmedien Recht und Wirtschaft, p. 83-100 27 p. (Schriften zum Außenwirtschaftsrecht).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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"Rufer des neuen Gottes": Zur Remythisierung Hölderlins im Georgekreis und ihren Heideggerianischen Folgen
Jamme, C., 2014, Hölderlin in der Moderne: Kolloquium für Dieter Henrich zum 85. Geburtstag. Vollhardt, F. (ed.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 80-92 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Russia
Burilkov, A. & Muraviev, A., 2021, Air Power in the Indian Ocean and the Western Pacific : Understanding Regional Security Dynamics. Hensel, H. (ed.). Routledge Taylor & Francis Group, 24 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Sachunterricht für das 21. Jahrhundert. Mit dem Konzept Bildung für eine nachhaltige Entwicklung arbeiten
Stoltenberg, U., Asmussen, S., Golly, N., Holz, V., Kosler, T., Offen, S. & Uzun, B., 2013, Der Sachunterricht und seine Didaktik: Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln. Fischer, H-J., Giest, H. & Pech, D. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 99-120 22 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 23).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 13-45 33 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review