Detektion emotionaler Erregung bei PKW-Fahrern: was kann die Griffkraft dazu beitragen ?

Oehl, M., Pfister, H-R., Siebert, F. & Suhr, J., 2010, Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Frings, C., Mecklinger, A., Wentura, D. & Zimmer, H. (eds.). 1. ed. Pabst Science Publishers, p. 293 1 p.

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Determinanten menschlicher Fehler in Risikoindustrien

Marquardt, N., Gades, R., Robelski, S. & Höger, R., 2010, Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Sicher bei der Arbeit und unterwegs - wirksame Ansätze und neue Wege. Trimpop, R., Gericke, G. & Lau, J. (eds.). Roland Asanger Verlag GmbH, p. 55-58 4 p.

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Deutsch-englische Mythos-Mythen: Oxford 1908 – universelle und nationale Forschungstraditionen

Richter, M. I. & Hamacher, B., 2010, In the Embrace of the Swan: Anglo-German Mythologies in Literature, the Visual Arts and Cultural Theory. Goerner, R. & Nicholls, A. (eds.). Berlin / New York: Walter de Gruyter GmbH, p. 341-352 12 p. (spektrum Literaturwissenschaft / spectrum Literature. Komparatistische Studien / Comparative Studies; vol. 18).

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DGFF (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung)

Quetz, J., 2010, Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski, H. & Krumm, H-J. (eds.). Tübingen [u.a.]: Francke Verlag, p. 53-54 2 p. (UTB für Wissenschaft; vol. 8422).

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Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe

von Saldern, M., 2010, Individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und II. Kunze, I. (ed.). 3 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 51-56 6 p.

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Diagnostische Verfahren zur Leseförderung: Denkanstöße und praktische Anregungen für Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer

Holle, K., 2010, ProLesen - Auf dem Weg zur Leseschule : Leseförderung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern ; Aufsätze und Materialien aus dem KMK-Projekt "ProLesen". Ruch, H. (ed.). Donauwörth: Carl-Auer Verlag, p. 57-89 41 p.

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