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Organisational unit: Institution
- 2015
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Cross-cultural differences in consumers' perception of the credibility of cause-related marketing (CRM) campaigns
Bögel, P. M., Bekmeier-Feuerhahn, S. & Hannemann, E-S., 2015, CSR Communication Conference 2015: Conference Proceedings. Golob, U., Podnar, K., Nielsen, A-E., Thomsen, C. & Elving, W. (eds.). Ljubljana: University of Ljubljana, p. 240-242 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
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Crowdfunding the Commons?
Ridgway, R., 2015, MoneyLab Reader: An Intervention in Digital Economy. Lovink, G., Tkacz, N. & de Vries, P. (eds.). Amsterdam: Institute of Network Cultures, p. 281 - 294 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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CSR-Kommunikation: Gute Aussichten im Dialog
Bekmeier-Feuerhahn, S. & Bögel, P. M., 2015, Erkenntnis und Fortschritt: Beiträge aus Personalforschung und Managementpraxis; Festschrift für Albert Martin. Behrends, T., Jochims, T. & Nienhüser, W. (eds.). München, Mering: Rainer Hampp Verlag, p. 86-97 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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CSR management and reporting between voluntary bonding and legal regulation: First empirical insights of the compliance to the German Sustainability Code
Stawinoga, M. & Velte, P., 2015, In: Problems and Perspectives in Management (PPM). 13, 2, p. 36-50 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Curriculum and Didaktik in 21st Century: Still Divergent or Converging?
Tahirsylaj, A., Niebert, K. & Duschl, R. A., 2015, In: European Journal of Curriculum Studies. 2, 2, p. 262-281 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Dani Bunten Wants to Play: Eine biographische Notiz zur Genese des Computerspiels
Schrape, N., 2015, Texturen: Spielen. Haensch, K. D., Düllo, T. & Kuka, D. (eds.). Berlin: UdK Verlag, Vol. 2. p. 221-230 10 p. (Texturen; vol. 2).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Das Arbiträre und das Universelle: Über Pierre Bourdieus Soziologie der Kunst
Wuggenig, U., 2015, Pierre Bourdieu. Kunst und Kultur: Kunst und künstlerisches Feld. Schriften zur Kultursoziologie 4. Schultheis, F. & Egger, S. (eds.). Berlin: Suhrkamp Verlag, Vol. 12.2. p. 480-546 67 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Das endlos bewegte Buch
Pias, C., 2015, Das bewegte Buch: Ein Katalog der gelesenen Bücher; mit 104 Beispielen aus dem Deutschen Literaturarchiv Marbach. D. L. M. (ed.). Marbach: Deutsche Schillergesellschaft e.V., p. 48-67 20 p. (Marbacher Magazin; vol. 150/151/152).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Das Fleisch der Diskurse: Zur Verbindung von Biographie- und Diskursforschung in der wissenssoziologischen Subjektivierungsanalyse am Beispiel der Behindertenpädagogik
Pfahl, L., Schürmann, L. & Traue, B. C., 2015, Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung: Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 89-106 18 p. (Interdisziplinäre Diskursforschung).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Das Handlungsfeld "Ernährung" als Katalysator einer nachhaltigen Hochschulbildung und -entwicklung
Richter, S., Fischer, D. & Rieckmann, M., 2015, Nachhaltige Ernährung lernen in verschiedenen Ernährungssituationen: Handlungsmöglichkeiten in pädagogischen und sozialpädagogischen Einrichtungen. Schockemöhle, J. & Stein, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 160–175 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research