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Organisational unit: Institution
- 2013
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Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende: Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzung
Gröschner, A. & Müller, K., 2013, Formation und Transformation der Lehrerbildung : Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 119-133 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bewertungseinheiten bei kompensatorischen Risikosicherungsbeziehungen in der Handels- und Steuerbilanz
Velte, P. & Haaker, A., 2013, In: Steuer und Wirtschaft. 90, 2, p. 182-196 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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BGH: Keine Markenverletzung durch Keywood-Advertising bei deutlicher Trennung von Werbung und Suchtreffern
Sturm, F., 2013, In: Computer und Recht: CR. 29, 1, p. R004-R005 2 p.Research output: Journal contributions › Notes on court decisions › Education
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Biblizismus und evangelischer Religionsunterricht in der Grundschule
Roose, H., 2013, In: Loccumer Pelikan. 4/13, p. 160-163 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im schulsichen Kontext
Hauenschild, K. & Rode, H., 2013, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung. Pütz, N., Schweer, M. K. W. & Logemann, N. (eds.). Frankfurt am Main: PL Acad. Research, p. 61-82 22 p. (Psychologie und Gesellschaft; vol. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bildung für nachhaltige Entwicklung innovativ gestalten
Fischer, D. & Nemnich, C., 2013, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe. Overwien, B. & Rode, H. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 169-183 15 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bildung für nachhaltige Entwicklung: Lehrerinnen und Lehrer als "Change Agents"
Michelsen, G., 2013, Landschaften - Gärten - Literaturen: Festschrift für Hubertus Fischer. von der Lühe, I. & Wolschke-Bulmahn, J. (eds.). München: Akademische Verlagsgemeinschaft , p. 99-110 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bildung im Zeichen der globalen Konsumherausforderung: Grundlagen schulischer Bildungskonzepte zur Förderung nachhaltigen Konsums
Fischer, D., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum". Michelsen, G. & Fischer, D. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 25-70 46 p. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; no. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bildungseinrichtungen als Konsumkulturen
Fischer, D., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum"). Michelsen, G. & Fischer, D. (eds.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 131-164 34 p. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; no. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bildungslandschaften für eine nachhaltige Entwicklung
Stoltenberg, U., 2013, Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Jahrbuch 2013. F. U. F. N. E. (ed.). Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, p. 30-37 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review