Faculties
Organisational unit: Institution
- 2023
The role of video-conferencing software in the communicative constitution of power in virtual teams
Boukje Cnossen (Speaker)
14.02.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Zwischen kultureller Aneignung und 'cancel culture': Die Winnetou-Debatte
Maria Moss (Speaker)
14.02.2023Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Chandigarh University, India
Paolo Mercorelli (Visiting lecturer)
13.02.2023 → 31.05.2023Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Education
Saint Mary's University
Laura Venz (Visiting researcher)
13.02.2023 → 17.02.2023Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Research
Schulen verändern – BNE und transformative Bildung weiterentwickeln: Welche Rolle können Schulleitungen in einem langfristigen Wandel spielen?
Marcus Pietsch (Speaker)
13.02.2023 → 15.02.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
Ergebnisse der Aufsichtsrats-Studie zum FISG und zur Nachhaltigkeit im DCGK
Patrick Velte (Speaker)
08.02.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Mit KI zur adaptiven Lernendenunterstützung im Fremdsprachenlernprozess - Potenziale, Grenzen, Ausblick
Torben Schmidt (Speaker)
07.02.2023Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Schreiben digital = Schreiben ohne Regeln?
Karina Frick (Speaker)
07.02.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Vorstellung des Projektes "Studienpfad für den Beruf des kommunalen Klimamanagements" im Fachausschuss Klimaneutralität 2030
Sebastian Möller (Speaker)
07.02.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Institute of Contemporary History
Jörg Hügel (Visiting researcher)
03.02.2023 → 03.03.2023Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Research