Zeitschrift für Politikwissenschaft, 1430-6387
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Aktives Lernen in der Massenveranstaltung: Flipped-Classroom-Lehre als Alternative zur klassischen Vorlesung in der Politikwissenschaft
Goerres, A., Kärger, C. & Lambach, D., 2015, In: Zeitschrift für Politikwissenschaft. 25, 1, p. 135-152 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review