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Structure and Infrastructure Engineering, ‎1573-2479

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Publications

  1. Das aufmerksamkeitsgestörte und hyperaktive Kind
  2. Theorie & Praxis der Sportarten und Bewegungsfelder
  3. Organisationen schöpfen Wert für die Gesellschaft
  4. Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe
  5. Schnittstellenaktivität “Mathematische Brückenkurse”
  6. Laborabfälle - Vermeidung, Verwertung und Entsorgung
  7. Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe
  8. Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe
  9. Editorial:Computer- und Internetgebrauch bei Kindern
  10. Self-initiated expatriates and their career success
  11. Führungsstrukturen im Lichte theoretischer Ansätze
  12. Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis
  13. Finale - Prüfungstraining Realschulabschluss Bayern
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  15. Exports, foreign direct investment, and productivity
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  18. Wissenstransfer für unternehmerische Nachhaltigkeit
  19. Heterogenität - eine Herausforderung für die Bildung
  20. Oscar Wilde, "Der glückliche Prinz und andere Märchen"
  21. Informationskompetenz in den Bildungswissenschaften
  22. Leiblichkeit als Bezugsgröße kritischer Pädagogik
  23. Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen
  24. Lernende Regionen durch Regionale Bildungsnetzwerke
  25. Was wirkt? Der Plakatparcours - ein Erfahrungsbericht
  26. Sudoko mathematics for and done by younger students
  27. Führt Schulinspektion zu besseren Schülerleistungen?
  28. Management Consulting Firms as Institutional Agents
  29. Das mehrgliedrige Schulsystem hat noch eine Zukunft
  30. Organizations as Networks of Communication Episodes
  31. Bildungsstandards zwischen Beruf und Wissenschaften
  32. Performanz - ohne Verbesserung der Rahmenbedingungen?
  33. Die Bedeutung von Ökobilanzen in Klinik und Praxis
  34. Die Libellen der Stadt Kaltenkirchen, Kreis Segeberg
  35. Multi-agent systems' asset for smart grid applications
  36. Entwicklung emotionaler Kompetenzen im Vorschulalter
  37. Marketing für Innovationen in der Automobilindustrie
  38. Ökologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie
  39. Zur Einführung: Persönlichkeitsförderung im Studium