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Revista Espanola de Educacion Comparada
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Revista Espanola de Educacion Comparada,
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Dauermoralisierung? Zur Kritik der impliziten Kritik
The business case for sustainability in retrospect
Reallabore als Lernräume
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Open Science ist ein Motor für gesellschaftliche Veränderungen
Irgendwie ein bisschen verfassungswidrig – Karlsruhe bestätigt den Vertrag von Lissabon
Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme