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Revista de Comunicacion,
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Researchers
Mats Kahl
Thorben Green
Activities
European Consortium for Political Research General Conference - ECPR 2018
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. (Externe Organisation)
Zeitschrift für Bildungsforschung (Zeitschrift)
5th International Barcelona Conference on Higher Education - 2010
Publications
Weltnomos der Zivilgesellschaft und Normalisierung des Krieges
Netzwerke von Instrumentallehrkräften
Das erschriebene Leben des "verhinderten Romanschriftstellers"
„Perspektiven wechseln“ – Tagen unter Pandemiebedingungen
Complementarity, impatience, and the resilience of natural-resource-dependent economies
Erfolgspotentiale der Realisierung ethischer Ansprüche in der Umweltpolitik
Intra-good trade in Germany
Einleitung
Gatekeepers of Sustainability Information
MedienAlltag
Landwirtschaft:
The efficacy of non-directive supportive therapy for adult depression
Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?
Triathlon
Climate reporting quality following the recommendations of the task force on climate-related financial disclosures: A Focus on the German capital market
Stepped care treatment delivery for depression
Nach Bourdieu
Raum, Tourismus, Kultur
Praxisrelevanz – berechnet oder bedacht? Eine Replik auf Maier und Antoni
Die Miniphänomenta
Forschungsfeld Schriftspracherwerb
Einführung in das Recht der materiellen Grundsicherung
Gehirn und Züchtung
Komparativer Kostenvorteil
Psychometric Properties of the German Short Version of the Maslach Burnout Inventory - Student Survey
Ziele
E-Learning im Musikunterricht
§ 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
Black Box History
Multidimensionale Skalierung der Komfortbeurteilung von Flugzeugkabinenbildern
Entobjektivierung der Rechnungslegung durch latente Steuern (auf Verlustvorträge)
E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy?
Empfehlungen zur Förderung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr
Perspective taking as a means to overcome motivational barriers in negotiations