Rad Hrvatske Akademije Znanosti i Umjetnosti, Matematicke Znanosti - Leuphana Universität Lüneburg

Rad Hrvatske Akademije Znanosti i Umjetnosti, Matematicke Znanosti, ‎1845-4100

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Jennifer Zeppenfeld

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Sehen als Praxis und Differenzerfahrung. Eine qualitative Akteursforschung mit Lehrerinnen und Lehrern zum Blick auf heterogene Geschlechterbilder. (Arbeitstitel)

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Zwischen Rolle und Person - parasitäre Verhältnisse
Repräsentation und Ressentiment. Gesellschaftswissenschaftliches Kolleg der Studienstiftung des deutschen Volkes

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