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PSL Quarterly Review
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PSL Quarterly Review,
2037-3635
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Die normale Schülerin: Die Etablierung einer schulspezifischen Wissensordnung zwischen Homo- und Heterogenese
Sehen als Praxis und Differenzerfahrung. Eine qualitative Akteursforschung mit Lehrerinnen und Lehrern zum Blick auf heterogene Geschlechterbilder. (Arbeitstitel)
Publications
"Im Straffen beben wir vor innerem Gefühl"
Einsatz von diskreten und kontinuierlichen Simulationsansätzen in Stoffstromanalysen
J.N. Mohanty: Phenomenology. Between Essentialism and Transcendental Philosophy, Evanston, Illinois: Northwestern University Press 1997
Rechnende Tiere
Netzwerke des wissenschaftlichen Nachwuchses im Kontext der Erziehungswissenschaft
"Just-in-Time"-Logistik am Beispiel eines Zulieferbetriebs in der Automobilindustrie
School children collect seed removal data as citizen scientists - a win-win-situation?
Innovationsprozesse in Supply chains
Angebot und Allokation von „Entrepreneurship“
Thermal cycling and creep studies of AM50+Nd magnesium alloy based carbon fiber, SiC particulate and IN-SITU Mg2Si reinforced hybrid composites
Press / Media
D. Schrage: Die Verfügbarkeit der Dinge
Wie gezielt Unordnung im Training für Ordnung in der Bewegung sorgt
