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0176-0157
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Rechnen Mädchen nicht mit positiven Emotionen? Warum Mädchen oft mathematische und technische Fächer vermeiden.
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Berufliches Lernen für eine nachhaltige Entwicklung - alternative Energien in der Berufsbildung
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On the Differential and Shared Effects of Leadership for Learning on Teachers’ Organizational Commitment and Job Satisfaction
