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The global sustainability agenda in urban planning - Insights from community visioning
Selbstreguliertes Lesen in den Fächern Deutsch, Biologie und Mathematik. Fachspezifische Unterschiede und überfachliche Gemeinsamkeiten
Kontexte als Lehr-Lernsettings für inklusiven Nawi-Unterricht
International Research Society for Children's Literature (IRSCL) (Externe Organisation)
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Lehrpreis 2012 der Leuphana Universität Lüneburg
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EMA in Practice: Southeast Asian Business Cases for Sustainability
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