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Human Biology, ‎0018-7143

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Publications

  1. Ausschreibungsmodelle für Erneuerbare Energien
  2. Not Just Riot Grrrls! Punk Rock Feminism in the Philippines
  3. Aspects of Sustainability
  4. Selbstreflexion und kollegialer Austausch
  5. Suggestions in British and American English
  6. Heiligabend, ein Mietwagen und ein Happy End
  7. Capital structure decisions of globally-listed shipping companies
  8. Wie können sich Schulen durch musikpädagogische Förderung weiterentwickeln?
  9. Die Rampe - Hefte für Literatur 01/2011
  10. Graphische Variation im Rahmen emotionaler Online-Praktiken
  11. Landscape diversity and the resilience of agricultural returns
  12. Effizienzprüfung des Aufsichtsrats als Qualitätsindikator der Corporate Governance
  13. The funeral industry and the Internet
  14. Habitus - Pierre Bourdieu
  15. Die Job-Family-Cluster-Organisation
  16. Anaerobic biodegradation of organochlorine pesticides in contaminated soil
  17. Eine internetbasierte Intervention zur Verbesserung des psychischen Wohlbefindens bei hochbelasteten Arbeitnehmern
  18. Der 11. September auf dem Theater
  19. Kommunistische Parteien
  20. Temporality
  21. A Regional(ist) Party in Denial? The German PDS and its Arrival in Unified Germany
  22. Betriebliche Altersversorgung (§ 2 Abs. 2 Satz 2)
  23. Valuation Beyond the Market: On Symbolic and Economic Value in Contemporary Art
  24. Einleitung: Warum hacken?
  25. Professionalisierung in und für Evaluationen
  26. „Beziehungsweise“ werden oder das sozialisatorische Potential von Freundschaften unter Jugendlichen
  27. Cooperation in public good games. Calculated or confused?
  28. Sieben Thesen zu Inter- und Transdisziplinarität und was daraus für das Studium folgt
  29. Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II
  30. Popular music in ex-Yugoslavia between global participation and provincial seclusion
  31. Die Deutsche Islamkonferenz
  32. Management in times of crisis
  33. Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
  34. Gesellschaftlichen Wandel gestalten: Forschendes Lernen