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Geschichte und Region / Storia e Regione, ‎1121-0303

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  1. Adventures als Ereignis und Zählung
  2. Das Lehrerbild als symbolische Form
  3. Auf dem langen Weg zur Flexibilität
  4. Evaluation und Evaluationsforschung
  5. Nachhaltiges Schulnetzwerk: bbs-futur
  6. Mit Inlinern von Minden nach Bremen
  7. Klassentestheft Teil 2 - 3. Schuljahr
  8. Klassentestheft Teil 1 - 4. Schuljahr
  9. Klassentestheft Teil 1 - 3. Schuljahr
  10. Hospizdienste und palliative Pflege
  11. Eckpunkte zu einem Rahmencurriculum
  12. Öko-Effizienz durch Öko-Controlling
  13. Klassentestheft Teil 2 - 4. Schuljahr
  14. Die Weiterbildung der Weiterbildner
  15. Mit Inlinern auf "große Fahrt" gehen
  16. Das Praxisjahr in der Lehrerbildung
  17. Autonomie des Werkes und der Person
  18. Pollution Added Credit Trading (PACT)
  19. Biotechnologien für die „Dritte Welt“
  20. Action theory in clinical psychology
  21. Action research in science education
  22. Einführung in die Kindheitsforschung
  23. Kleine Menschen mit großen Gefühlen
  24. Kleine Menschen mit großen Gefühlen
  25. Corporate Governance and Controlling
  26. Eco-Control para la Gestión Ambiental
  27. Biomechanik des Sprungkrafttrainings
  28. Context, contexts and appropriateness
  29. A college of the Atlantic for Europe
  30. Legal aspects of biomedical research
  31. JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg
  32. Predicting expatriate job performance
  33. Transnationale Friedensarbeit vor Ort
  34. F&E-Berichterstattung nach HGB und IFRS
  35. Kurven des Lebens - Formen der Moderne
  36. Frischer Wind für die Segelausbildung
  37. Sommerakademie: fit für die Lehrstelle
  38. Children's Literature Global and Local
  39. Einführung in die Ästhetische Bildung
  40. Mit Öko-Controlling zur Öko-Effizienz
  41. Arbeitszeitarrangements und Entlohnung
  42. Sozialarbeiterinnen als Selbstständige
  43. Kooperation von Schule und Jugendhilfe
  44. Gemeinschaftsschule im ländlichen Raum