Current Pharmaceutical Biotechnology, ‎1389-2010

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  1. Mittig ist nur das Mittel
  2. Auf Ungerechtigkeit antworten
  3. Perfektionismus und Pathologien der Selbstverwirklichung
  4. Einleitung – theoretische Positionierung und Ausblick auf die Beiträge
  5. Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II
  6. Bildung für die Zukunft
  7. Measuring Effective Democracy
  8. Aufgaben und Aufgabenkulturen
  9. It was twenty years ago today ...
  10. Relict species research
  11. Climate change, conservation and management: an assessment of the peer-reviewed scientific journal literature
  12. Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen
  13. Die ‚Arisierung’ jüdischen Grundbesitzes in Bremen
  14. Politicized Transnationalism: The Visegrád Countries in the Refugee Crisis
  15. Intersektionen von Rassismus und Klassismus im Schulsystem
  16. Leuphana Lernwerkstatt Lüneburg – multifunktionelle Ausrichtung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Lehr-Lern-Raums
  17. The nexus between top managers’ human capital and firm productivity
  18. Restoration ecology meets carabidology: effects of floodplain restitution on ground beetles (Coleoptera, Carabidae)
  19. Wie Österreich die Chancen der Energiewende nutzen kann
  20. The Ordering of the Christian Mind: Karl Barth and Theological Rationality: Martin Westerholm. New York, NY: Oxford University Press, ISBN 9780198753124, 240 p. January 2016
  21. Im Mittelpunkt steht Ada. Zur Einleitung in diesen Band
  22. Preisbildung auf Informationsmärkten am Beispiel kommerzieller Datenbanken
  23. „Hör mal genau hin: .“ – Wie verstehen und erklären angehende Lehrer/innen das silbeninitiale ?