Catholic Historical Review, ‎0008-8080

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  1. Lüneburger Versicherungsgespräche (III)
  2. Sustainability reporting – do investors really care?
  3. § 31 Aufstellung von Abfallwirtschaftsplänen
  4. Zum Laichen und Sterben ziehen die Lachse den Fluss hinauf
  5. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Werteorientierung – Nachhaltigkeit als Bildungsziel
  6. Arbeitszufriedenheit und Flexibilität
  7. Materialien zum Selbstverständnis der evangelischen Theologie als universitärer Disziplin
  8. Konzepte zum Bildungsauftrag der Hochschule
  9. Das Internet als Distributionskanal : Auswirkungen von Breitband auf das Kaufverhalten
  10. Mehr als Zusammentragen von Ergebnissen
  11. Charakteristika von innovativen MitarbeiterInnen
  12. Konzeptionelle Grundlagen zur Verbesserung von Produktionsprozessen durch Kopplung von Simulations- und Optimierungsverfahren
  13. Rechtliche Rahmenbedingungen einer "deutschen" Limited
  14. Verfassungsrechtliche Spielräume für das Naturschutzgesetzbuch des Umweltgesetzbuches
  15. Der UNESCO Chair „Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung"
  16. Welches Verständnis von Person leitet die Ethik?
  17. 10 Jahre MBA Sustainability Management
  18. Welches Wissen - wessen Entscheidung?
  19. All the prime minister’s glory? Leader effects and accountability of prime ministers in parliamentary elections
  20. Welche kognitiven Fähigkeiten von jungen Kindern sagen ihre Fortschritte beim Wissen über Emotionen voraus?
  21. Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA
  22. § 32 Beteiligung der Öffentlichkeit bei der Aufstellung von Abfallwirtschaftsplänen, Unterrichtung der Öffentlichkeit
  23. Social Entrepreneurship: The foundation of tomorrow’s commercial business models?
  24. Europäische Klimaschutzziele sind auch ohne Atomkraft erreichbar