BDK-Mitteilungen, 0005-2981
Journal
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Fantasiegeleitete Welterschließung mittels handlungsorientierter Kunstvermittlung im schulischen Kontext: Eine vergleichende Analyse eines Projekts mit Schüler*innen als Pseudo-Wissenschaftler*innen in den Klassenstufen 4, 6 und 9.
Medrow, L., 01.12.2018, In: BDK-Mitteilungen. Rundschreiben 2018, p. 22-23 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Die zauberhafte Welt der Farben: eine Ferienaktion des Sprengel Museums Hannover
Franke, J. & Hallmann, K., 2002, In: BDK-Mitteilungen. 4, p. 16-18 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Ästhetische Operationen: Ein Praxisbeispiel mit Schülerinnen und Schülern als Pseudo-Theoretikerinnen und -Theoretikern
Medrow, L., 01.02.2017, In: BDK-Mitteilungen. 53, 2, p. 23-26 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Ästhetische Erfahrungen in musealen Räumen
Hallmann, K., 2016, In: BDK-Mitteilungen. 2/2016, 1 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research