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  1. 5 Publications

    Leseforum.ch

    ISSNs: 2624-7771

    Verein Leseforum Schweiz, Switzerland

    Journal

  2. 1 Publication
  3. 1 Publication

    Lesezeichen

    ISSNs: 1433-9242

    Pädagogische Hochschule Heidelberg, Germany

    Journal

  4. Lesnoy Zhurnal

    ISSNs: 0536-1036

    Northern Arctic Federal University named after M V Lomonosov

    Scopus rating (2024): CiteScore 0.2 SJR 0.12 SNIP 0.242

    Indexed in DOAJ

    Journal

  5. Lessons from the ICU

    ISSNs: 2522-5928

    Additional searchable ISSN (electronic): 2522-5936

    Springer Nature

    Journal

  6. 1 Publication

    Les Voyageurs

    ISSNs: 0270-4498

    German-Acadian Coast Historical & Genealogical Society, Inc., United States

    Journal

  7. Lethaia

    ISSNs: 0024-1164

    Additional searchable ISSN (electronic): 1502-3931

    Scandinavian University Press

    Scopus rating (2024): CiteScore 3.7 SJR 0.64 SNIP 0.944

    Indexed in DOAJ

    Journal

  8. Letonica

    ISSNs: 1407-3110

    Latvian University

    Scopus rating (2024): CiteScore 1.1 SJR 0.226 SNIP 0.749

    Journal

  9. Letras (Peru)

    ISSNs: 0378-4878

    Additional searchable ISSN (electronic): 2071-5072

    National University of San Marcos. Faculty of Letters and Human Sciences

    Scopus rating (2024): CiteScore 0.6 SJR 0.188 SNIP 0.486

    Indexed in DOAJ

    Journal

  10. 2 Publications

    Letras Verdes

    ISSNs: 1390-6631

    Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador, Ecuador

    Indexed in DOAJ

    Journal

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  1. Arbeitgeberverhalten in der Wirtschaftskrise
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  7. Klimaanpassung – (k)ein Thema in umweltrelevanten Bildungsorganisationen?
  8. VwGO §44a [Rechtsbehelfe gegen behördliche Verfahrenshandlungen]
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  22. Francesca Ferrando (2019): Philosophical Posthumanism. Theory in the New Humanities, Series Editor: Rosi Braidotti, Preface by Rosi Braidotti). Bloomsbury Academic (27 June, 2019), 296 pages, ISBN:1350059501, ISBN: 9781350059504
  23. Fashion consumption during COVID-19
  24. Bankenwettbewerb
  25. Emotionskompetenz als Kernkompetenz für (Sozial-)Pädagogen und für ihre Schüler