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  1. 2016

  2. Frühlingsschule der Nachwuchsakademie Sprachliche Bildung des Mercator Instituts 2016

    Fischer, N. (presenter)

    03.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  3. Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in bundesweiten Schulleistungserhebungen

    Müller, K. (presenter)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  4. Leibniz University Hanover (External organisation)

    Abels, S. (Coordinator)

    03.2016 → 2021

    Activity: Membership › Academic networks or partnerships › Research

  5. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Müller, K. (presenter)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  6. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

    Kleinknecht, M. (presenter)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  7. Motivation von Lehrkräften zur Teilnahme an Fortbildungen und deren Bedeutung für das Fortbildungsverhalten.

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  8. Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.

    Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  9. Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab - Ergebnisse aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

    Müller, K. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  10. Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben

    Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  11. Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben.

    Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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