Activities

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  1. Little Fish in a Big Pond? Auswirkungen von inklusivem Unterricht in der Sekundarstufe auf das Selbstkonzept von Schüler*innen mit Förderbedarf Lernen.

    Weber, K. E. (Oral presentation)

    18.09.201622.09.2016

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  2. Literaturstudie zur Übertragbarkeit des Schienenbonus auf den Transrapid

    Höger, R. (Reviewer) & Felscher-Suhr, U. (Reviewer)

    1997

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch

  3. Literature Review zu konzeptuellem Lernen in Open Inquiry Settings

    Hofer, E. (Speaker) & Abels, S. (Coauthor)

    14.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Literaturdidaktik und Raum. Zur Semantisierung von Raum in Grimms „Die Kinder zu Hameln“ und Disneys „The Pied Piper“

    Gann, T. (Speaker)

    20.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Literaturbüro Lüneburg e.V. (External organisation)

    O'Sullivan, E. (Coordinator)

    2010 → …

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesEducation

  6. Literaturbüro Lüneburg e.V. (External organisation)

    O'Sullivan, E. (Executive member)

    05.201305.2016

    Activity: MembershipBodies of public institutionsTransfer

  7. Literaturbüro Lüneburg e.V. (External organisation)

    O'Sullivan, E. (Member)

    05.201605.2025

    Activity: MembershipBodies of public institutionsTransfer

  8. LiteraTour Nord. Gianna Molinari liest aus "Hinter der Hecke die Welt" / Moderation

    Steierwald, U. (presenter)

    31.01.2024

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  9. Literary Trails: A Chance for Heritage or just the Disneyfication of Cityscapes?

    Saretzki, A. (Speaker)

    13.06.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch