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Prekäre Natur. Der Reiseschriftsteller J. G. Kohl über „Die Haidschnucken im Lüneburgischen“

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Patrick Stoffel - Speaker

27.09.2022

Event

27. Deutscher Germanistentag 2022: „Mehrdeutigkeiten“

25.09.22 → 28.09.22

Paderborn, Germany

Event: Conference

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History Becomes Ecology

Stoffel, P. (Speaker)

20.11.2025 → 21.11.2025

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13.06.2025

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Das tiefe 19. Jahrhundert in Bildern am Beispiel des Naturhistorischen Museum Wiens

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17.12.2024

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Environmental history: a history to end all history?

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Interdisziplinärer Workshop Postmoderne Prähistorie

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21.06.2024

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Tiefenzeit als Schaubühne und auf der Schaubühne. Die „Geschichte der Urwelt“ (1889) in der Urania Berlin

Stoffel, P. (Speaker)

14.06.2024

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Welt ohne Menschen. Eine Ideengeschichte

Stoffel, P. (Speaker)

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Ein ‚geologisches Bild‘ vom Urmenschen (1845–1868)

Stoffel, P. (Speaker)

21.09.2023

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Die Kolonialisierung der Vergangenheit

Stoffel, P. (Organiser) & Shah, M. (Organiser)

17.03.2022 → 18.03.2022

Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

„Vor der Sündfluth!“ – Zur Gestaltung der Urwelt-Jetztwelt-Grenze in Oscar Fraas’ gleichnamiger „Geschichte der Urwelt“ (1866)

Stoffel, P. (Speaker)

03.03.2022

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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  1. IPLA 2013, Center for Academic Excellence
  2. Arbeitsgruppe „Evaluation der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik“ der Abteilung Tertiäre Bildung des Wissenschaftsrats - 2021 (Veranstaltung)
  3. Förderung von Transformationskompetenzen im Kontext wirtschaftsberuflichen Handelns – Didaktisch-methodische Gestaltungsansätze eines nachhaltigkeitsorientierten Weiterbildungskonzepts
  4. Nach Fehl- und Totgeburt: Eine Kultursoziologie der Trauer
  5. „Vor der Sündfluth!“ – Zur Gestaltung der Urwelt-Jetztwelt-Grenze in Oscar Fraas’ gleichnamiger „Geschichte der Urwelt“ (1866)
  6. Und jetzt auch noch Schreiben? Was kann die Förderung von Literalität Deutsch und anderen Fächern bieten?
  7. Können Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in Erklärtexten im Fach Deutsch identifizieren? Eine Untersuchung zum Einfluss von professionellen Überzeugungen und der Nutzung von Lerngelegenheiten
  8. Schüler*innen als mündige Bürger*innen des 21. Jahrhunderts — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens im Fachunterricht
  9. Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina – Nationale Akademie der Wissenschaften (Externe Organisation)
  10. Zu Risiken und Nebenwirkungen von Anträgen: Aus Herausforderungen Chancen für neue Projekte kreieren

Publications

  1. Datengetriebene Agilität
  2. The relevance of cultural aspects in cross cultural management in multinational companies
  3. Gesellschaftliche Funktionen von Museen zwischen Assimilation und Akkommodation
  4. Habitat preferences of the Levant Green Lizard, Lacerta media israelica (Peters, 1964)
  5. Ausspracheprobleme weißrussischer Deutschlernender und Schritte zur korrekten Aussprache
  6. Charakteristika von innovativen MitarbeiterInnen
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  8. PowerPoint und die Einkapselung von Prozessualität im projektübergreifenden Lernen
  9. Unternehmerische Motivation und Wiedergründungsbereitschaft
  10. Comparison of psychotherapies for adult depression to pill placebo control groups
  11. Evaluation eines Interventionsansatzes zur Verbesserung von Motivation und motivationsförderlichem Unterrichtshandeln von Lehrkräften auf Basis der Zielorientierungstheorie
  12. Rezension von Sylwia Adamczak-Krystofowicz: Fremdsprachliches Hörverstehen im Erwachsenenalter. Theoretische und empirische Grundlagen zur adressatengerechten und integrativen Förderung der Hörverstehenskompetenz am Beispiel Deutsch als Fremdsprache in Polen.
  13. "Mit eben so viel Kunst als Wahrheit"
  14. Volunteer Retention in Prosocial Venturing
  15. Laufkäfer-Gemeinschaften (Coleoptera, Carabidae) xerothermer Sandrasen und ihre Abhängigkeit von Beweidungsmaßnahmen
  16. Berufswahl im Spannungsfeld von Person, sozialem Umfeld und Arbeitsmarkt
  17. Das Größenverständnis folgt keiner festen Stufenfolge
  18. Distraktive Wirkungen der Smartphone-Nutzung beim Autofahren
  19. Entgrenzung der täglichen Arbeitszeit : Beeinträchtigungen durch ständige Erreichbarkeit bei Rufbereitschaft
  20. Bei welchen Lernenden fördert globale Textkohäsion das Verständnis von Sachtexten?