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Nachhaltigkeit fächerübergreifend lehren und lernen: Das Komplementärstudium der Leuphana Universität Lüneburg

Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

Maik Adomßent - Speaker

    21.06.2017

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    2. 5th Annual Research Colloquium “Innovation & Value Creation" 2011
    3. Sprache in fachlichen Lehr-Lernprozessen
    4. Kindheit und die Coronakrise: Resilienz oder Stimme?
    5. Möglichkeiten der Routinisierung kreativer Prozesse
    6. Echte Verbesserungen oder Stückwerk? Der Impact von Nachhaltigkeitsinitiativen in Asien nach Rana Plaza
    7. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
    8. Personal Initiative Training
    9. Abschluss Promotionsverfahren Michael Dannhauer (Erstgutachter)
    10. International Journal of Operational Research (Zeitschrift)
    11. Forschungskolloquium der Eberhard-Karls Universität Tübingen
    12. Jahrestagung 2005 des Arbeitskreises Parteienforschung der DVPW
    13. Konkurrenz & Ressourcennutzung von Honig- und Wildbienen in der Lüneburger Heide

    Publications

    1. Land Take and Soil Sealing—Drivers, Trends and Policy (Legal) Instruments
    2. Biodegradation of the Antituberculosis Drug Isoniazid in the Aquatic Environment
    3. Assessing the aquatic biodegradation potential of polymeric excipients for pharmaceutical formulation
    4. Transformation of Seafood Side-Streams and Residuals into Valuable Products
    5. Mental health – backbone of the soul
    6. Why can't we view Europe from a chair?
    7. Get Rid of Your Self: Lu Märten’s Monist Art History, a Mysticism for the Machine Age
    8. Media-Educational Habitus of Future Educators in the Context of Education in Day-Care Centers
    9. Photodegradation of the antineoplastic cyclophosphamide
    10. Die Einbindung des Projekts "Leuphana Sommerakademie" in die universitäre Lehre
    11. Zur lernstrategischen Bedeutung von Übungsaufgaben im Mathematikstudium
    12. Value-based management: a review of its conceptualizations and a research agenda toward sustainable governance
    13. Gewöhnliche Räume, alltägliche Situationen. Begegnungen zwischen Architektur und Soziologie
    14. Lekcja 35-36
    15. Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen:
    16. Innen im Außen
    17. The age of the hominin fossils from Jebel Irhoud, Morocco, and the origins of the Middle Stone Age
    18. Scientists as policy actors
    19. Uncertainty analysis of the coefficients of friction during the tightening process of bolted joints
    20. A bait-and-switch model of corporate social responsibility
    21. Konzepte praktischen Verstehens in der Pädagogik
    22. Internetbasierte kognitiv-behaviorale Behandlungsansätze:
    23. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als regionales Projekt
    24. Zwischen Tradition und Innovation
    25. Fragrance allergens in household detergents