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  1. 2013
  2. Erschienen

    Standortbestimmung zur Akademisierung der Gesundheitsförderung

    Baumgarten, K., Dadaczynski, K. & Hartmann, T., 2013, in: Impu!se für Gesundheitsförderung. 79, 2, S. 21-22 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  3. Erschienen

    Stetigkeit nach Handels- und Steuerrecht sowie IFRS

    Freidank, C.-C., Velte, P. & Weber, S., 2013, in: NWB Steuer und Studium. 34, 6, S. 313-316 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

  4. Erschienen

    Stichtagsprinzip und Ereignisse nach dem Bilanzstichtag im Handels- und Steuerrecht sowie nach IFRS

    Freidank, C.-C., Velte, P. & Weber, S. C., 2013, in: NWB Steuer und Studium. 34, 8, S. 456-457 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  5. Erschienen

    Supporting sustainability transitions by enhancing the human dimension via empowerment, social learning and social capital

    Schäpke, N., Omann, I., Mock, M., Wittmayer, J. M. & von Raggamby, A., 2013, Pathways, Transitions and Backcasting for Low-Carbon and Sustainable Lifestyles : SCORAI Europe Workshop Proceedings, SCORAI Europe & InContext Workshop, 7-8 October 2013, Rotterdam, The Netherlands . Quist, J., Wittmayer, J., Umpfenbach, K. & Bauler, T. (Hrsg.). Sustainable Consumption Research and Action Initiative Europe, S. 277-293 17 S. (Sustainable Consumption Transitions Series; Band 3).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    The 'Arab Spring' and the spiral model: Tunisia and Morocco

    van Hüllen, V., 2013, The Persistent Power of Human Rights: From Commitment to Compliance. Risse, T., Ropp, S. & Sikkink, K. (Hrsg.). New York: Cambridge University Press, S. 182-199 (Cambridge studies in international relations).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  7. The Democratic Capacity of Science Education or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science education?

    Abels, S. J. & Wellensiek, A., 2013, Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identität/Educational Sciences in Search of Global Identity . Carlsburg, G.-B. V. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, S. 205-218 14 S. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft ; Band 26).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    The Discipline of Environmental Management Accounting (EMA): A Bibliometric Literature Review

    Schaltegger, S., Gibassier, D. & Zvezdov, D., 2013, EMAN - EU 2013 Conference MATERIAL FLOW COST A CCOUNTING: CONFERENCE PROCEED INGS. Guenther, E. & Bergmann, A. (Hrsg.). Dresden: TU Dresden, Faculty of Business and Economics, S. 1-5 5 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    The Economic Value of Clickstream Data From an Advertiser's Perspective

    Nottorf, F. & Funk, B., 2013, ECIS 2013 Proceedings. Atlanta, GA: AIS eLibrary, 12 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    The EU’s Governance Transfer: From External Promotion to Internal Protection?

    van Hüllen, V. & Börzel, T. A., 2013, Berlin: Freie Universität Berlin, DFG Sonderforschungsbereich 700, 31 S. (SFB-Governance Working Paper Series; Nr. 56).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

  11. Erschienen

    The hidden hand that shapes conceptual understanding: Choosing effective representations for teaching cell division and climate change

    Niebert, K., Riemeier, T. & Gropengießer, H., 2013, Multiple representations in biological education. Tsui, C. Y. & Treagust, D. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Verlag, S. 293-310 18 S. (Models and Modeling in Science Education; Band 7).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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