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Publikationen

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  1. Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  2. Biogas-Expert: Nitrous oxide emission from biogas production systems on a coastal marsh soil

    Techow, A., Dittert, K., Senbayram, M., Quakernack, R., Pacholski, A. S., Kage, H., Taube, F. & Hermann, A., 2010, Grassland in a changing world : Proceedings of the 23 th General Meeting of the European Grassland Federation . Schnyder, H., Isselstein, J., Taube, F., Auerswald, K., Schellberg, J., Wachendorf, M., Herrmann, A., Gierus, M., Wrage, N. & Hopkins, A. (Hrsg.). Mecke Druck und Verlag, S. 301-303 3 S. (Grassland science in Europe; Nr. 15).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Biotic and abiotic degradation of S-metolachlor and its commercial product Mercantor Gold® in aqueous media

    Gutowski, L., Olsson, O. & Kümmerer, K., 2013, Abstract Book: Society of Environmental Toxicology and Chemistry North America 34 th Annual Meeting, Harmonizing Science Across Disciplines Nashville, Tennessee 17–21 November 2013. Society of Environmental Toxicology and Chemistry, S. 167 1 S. (SETAC annual meeting; Nr. 34).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Can knowledge of priority effects improve outcomes of ecological restoration?

    Nelson, C. R., Weidlich, E. W. A. & Temperton, V. M., 2017, Linking Science and Practise for a Better World: Book of Abstracts; VII World Conference on Ecological Restoration. Durigan, G. (Hrsg.). Sociedad Ibero Americana y der Caribe de Restauracion Ecologica, S. 217 1 S.

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  5. Can we use isotopes to capture the speed of link between photosynthesis and soil respiration?

    Kayler, Z., Keitel, C., Jansen, K. & Gessler, A., 2011, Geophysical Research Abstracts. European Geosciences Union (EGU), Band 13. S. 5357 1 S. (Geophysical Research Abstracts; Nr. 13).

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  6. Case-based learning in teacher education: Effects on emotion, motivation & analysis of practice

    Schneider, J., Syring, M., Kleinknecht, M. P., Bohl, T., Kuntze, S. & Rehm, M., 08.2013, Responsible Teaching and Sustainable Learning: 15th Biennial Conference EARLI 2013; Book of Abstracts and Extended Summaries. European Association for Research on Learning and Instruction, S. 466-467 2 S. (Book of Abstracts (EARLI); Band 2).

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  7. Erschienen

    Changing Identities of DIY based Music Venues? Clubs between Scene-Traditionalism, Assimilation and ‘Subcultural Institutionalization’

    Kuchar, R., 07.2018, Keep it Simple, Make it Fast! Gender, differences, identities and DIY cultures Book of Abstracts. Guerra, P. & Bennett, A. (Hrsg.). Porto: Universidade Porto, S. 157-157 1 S.

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  8. Erschienen

    Characteristics of adaptive teacher behavior in mathematical modelling: A case study

    Tropper, N., 2013, Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Lindmeier, A. M. & Heinze, A. (Hrsg.). Band 5. S. 182 1 S.

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  9. Characterization of the Basic Types of Lunar Highland Breccias by Quantitative Textural Analysis

    Knöll, H-D. & Stöffler, D., 1979, Proceedings of the Tenth Lunar and Planetary Science Conference, Houston, Texas, March 19-23, 1979 / compiled by the Lunar and Planetary Institute, Houston, Texas: Proceedings of the Tenth Lunar and Planetary Science Conference, Houston, Texas, March 19-23, 1979 / compiled by the Lunar and Planetary Institute, Houston, Texas. L. A. P. I. (Hrsg.). 1 Aufl. New York: Pergamon Press, S. 673-675 3 S.

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  10. Erschienen

    Children's use of strategies in estimating length and capacity

    Ruwisch, S., Heid, M. & Weiher, D. F., 24.05.2016, Proceedings of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Beswick, K. (Hrsg.). Hobart (Australien): International Group for the Psychology of Mathematics Education, Band 1. S. 246 1 S.

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  11. Erschienen

    Chosen time headways by angry younger and older drivers

    Becker, T., Scheifele, C. & Oehl, M., 2016, 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling 18. bis 22. September 2016. Fritsche, I. (Hrsg.). Lengerich: Pabst Science Publishers, S. 606 1 S. (Psychological test and assessment modeling).

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