Publikationen

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  1. Erschienen

    Higher productivity in importing German manufacturing firms: self-selection, learning from importing, or both?

    Vogel, A. & Wagner, J., 2008, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 40 S. (Working paper series in economics; Nr. 106).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteArbeits- oder Diskussionspapiere

  2. Erschienen

    Untersuchung zur "Vollen Halbtagsschule"

    Czerwenka, K., 2001, Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule: Arbeiten der 8. Jahrestagung zur Grundschulforschung. Roßbach, H.-G. & Nölle, K. (Hrsg.). Verlag Leske + Budrich, Band 4. S. 213-220 8 S. ( Jahrbuch Grundschulforschung; Band 4).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

  3. Erschienen

    Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren

    Meyners, E., 2000, Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. Paulus, P. & Brückner, G. (Hrsg.). Tübingen: dgvt-Verlag, S. 135-152 18 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  4. Dodge Ram, Bint Jbeil (Einträge zu ausgestellten Filmen)

    Breimaier, A., 2014, Wael Shawky. Al Araba Al Madfuna : Austellungskatalog Institute for Contemporary Art, Berlin, Februar - April 2012. Pfeiffer, S., Mertens, H. C. & Christov-Bakargiev, C. (Hrsg.). Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, S. 85-87 3 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransfer

  5. Erschienen

    Arte urbano im Spanischunterricht – die Straßen von Caracas als kultureller und politischer Handlungsraum

    Vernal Schmidt, J. M., 2014, Espejos del mundo hispanohablante: Metropolen im Spanischunterricht. Franke, M., Koch, C. & Schöpp, F. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Tranvía, S. 47-86 40 S. (Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts; Band 13).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  6. Erschienen

    Nach der Natur. Ein Elementargedicht

    Albes, C., 02.2017, W. G. Sebald-Handbuch: Leben - Werk - Wirkung. Öhlschläger, C. & Niehaus, M. (Hrsg.). Stuttgart: J.B. Metzler, S. 12-18 7 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  7. AUC Maximizing Support Vector Learning

    Brefeld, U. & Scheffer, T., 2005, ROC Analysis in Machine Learning. 8 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  8. Learning about Relevance Concerning Cultural and Gender Differences in Chemistry Education

    Mamlok-Naaman, R., Abels, S. J. & Markic, S., 01.01.2015, Relevant Chemistry Education: From theory to practice . Eilks, I. & Hofstein, A. (Hrsg.). Rotterdam: Sense Publishers, S. 219-240 22 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  9. Erschienen

    Maßnahmenvorschläge zur Ressourcenpolitik im Bereich unternehmsnaher Instrumente: Meilensteinpapier zu Abschnitt 4.2

    Liedtke, C., Kristof, K., Bienge, K., von Geibler, J., Lemken, T., Meinel, U., Onischka, M., Schmidt, M., Görlach, S., Zvezdov, D. & Knappe, F., 2010, Wuppertal: Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 49 S. (Materialeffizienz & Ressourcenschonung; Nr. 4.6).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteProjektberichteForschung

  10. Erschienen

    Kritische Metalle in der großen Transformation

    Exner, A. (Herausgeber*in), Held, M. (Herausgeber*in) & Kümmerer, K. (Herausgeber*in), 2016, 1 Aufl. Springer Spektrum. 342 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienSammelwerke und AnthologienForschung