Publikationen

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  1. Erschienen

    Kunstzentren und Kunstmarktzentren: Paris, Wien, Zürich und Hamburg

    Wuggenig, U., 2012, Das Kunstfeld: Eine Studie über Akteure und Institutionen der zeitgenössischen Kunst am Beispiel von Zürich, Wien, Hamburg und Paris. Munder, H. & Wuggenig, U. (Hrsg.). Zürich: JRP Ringier Verlag, S. 63-85 23 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  2. Erschienen

    Songwriting Camps: Geschichte, Theorien und Erkenntnisse zur Fließband-Produktion von populärer Musik

    Ahlers, M. & Herbst, J.-P., 19.08.2024, »Parallelgesellschaften« in populärer Musik?: Abgrenzungen – Annäherungen – Perspektiven. Appen, R. V., Chaker, S., Huber, M. & Prieske, S. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 315-342 28 S. (Beiträge zur Popularmusikforschung; Band 48)(~Vibes – The IASPM D-A-CH Series; Band 3).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  3. Raúl Prebisch & Hans W. Singer

    Möller, S., 2020, Handelspolitik und Welthandel in der Internationalen Politischen Ökonomie: Ein ideengeschichtlicher Überblick. Janusch, H. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 157-176 20 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  4. Transformations for Resilient Rural Futures: The Case of Kaikura, Aotearoa-New Zealand

    Cradock-Henry, N. A., Fountain, J. & Bülow, F., 11.06.2018, in: Sustainability. 10, 6, 19 S., 1952.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    Lernbegleitung durch Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum: Worüber sprechen Lehrkräftebildner*innen unterschiedlicher Institutionen mit Studierenden?

    Beckmann, T., Ehmke, T., Dede, C., Kriel, A., Spöhrer, S. & Witt, S., 01.05.2020, Auf die Lernbegleitung kommt es an!: Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung. Hesse, F. & Lütgert, W. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 41-58 18 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  6. Erschienen

    Towards a comparative international history of dockers

    Davies, S. & Weinhauer, K., 2000, Dock workers: International Explorations in Comparative Labour History, 1790-1970. Davies, S., Davis, C. J., Vries, D. D., Voss, L. H. V., Hesselink, L. & Weinhauer, K. (Hrsg.). Aldershot [u.a.]: Ashgate Publishing Limited, Band 1. S. 3-11 9 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  7. Mexican school students’ perceptions of inclusion: A brief report on students’ social inclusion, emotional well-being, and academic self-concept at school

    Pozas, M., Trujillo, C. J. G. & Letzel-Alt, V., 17.03.2023, in: Frontiers in Education. 8, 1069193.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Die Regierung der Migration in Europa. Jenseits von Inklusion und Exklusion

    Karakayali, S. & Tsianos, V., 01.11.2008, in: Soziale Systeme. 14, 2, S. 329-348 19 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  9. Make it your Break! Benefits of Person-Break Fit for Post-Break Affect

    Venz, L., Bosch, C., Pinck, A. S. & Sonnentag, S., 01.06.2019, in: Occupational Health Science. 3, 2, S. 167-186 20 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Ohne Lehrsatz und Methode: Kritische Theorie als geistige Praxis

    Mattutat, L., 2023, in: Zeitschrift für kritische Theorie. 29, 56/57, S. 99-113 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransferbegutachtet