Publikationen

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  1. 2024
  2. Erschienen
  3. Erschienen

    Resonance an Subpolitics as Subject-related Approaches to the Critique of Sustainability

    Hantke, H., 2024, Economy, Society and Politics: Socio-economic and Political Education in Schools and Universities. Fridrich, C., Hagedorn, U., Hedtke, R., Mittnik, P. & Tafner, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer, (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  4. Angenommen/Im Druck

    Roadside disturbance promotes plant communities with arbuscular mycorrhizal associations in mountain regions worldwide

    Clavel, J., Lembrechts, J. J., Lenoir, J., Haider, S., McDougall, K., Nuñez, M. A., Alexander, J., Barros, A., Milbau, A., Seipel, T., Pauchard, A., Fuentes-Lillo, E., Ratier Backes, A., Dar, P., Reshi, Z. A., Aleksanyan, A., Zong, S., Arevalo Sierra, J. R., Aschero, V., Verbruggen, E. & Nijs, I., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Ecography. 14 S., e07051.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. In Vorbereitung

    Safeguarding Children’s Rights in Residential Child Care: Introduction

    Equit, C., 2024, (In Vorbereitung) Participation in Residential Childcare. : Safeguarding children´s rights through participation and complaint procedures.. Opladen: Verlag Babara Budrich

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  6. In Vorbereitung

    Safeguarding Children's Rights in Residential Childcare - Introduction

    Equit, C., Finckh, A., Ganterer, J. & Thomas, E., 2024, (In Vorbereitung) Participation in Residential Childcare. Safeguarding children's rights through participation and complaint procedures. Equit, C. (Hrsg.). Verlag Babara Budrich

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  7. Angenommen/Im Druck

    Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung im Umgang mit dem Lernfeldparadoxon – eine qualitativ-empirische Exploration didaktischer Jahresplanungen

    Hantke, H. & Pranger, J., 2024, (Angenommen/Im Druck) Kann Schule gesellschaftlich bilden? : Beiträge der sozioökonomischen Bildung in der Sekundarstufe II. Hagedorn, U., Hedtke, R. & Tafner, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  8. Angenommen/Im Druck

    Science-Fiction, spekulativer Feminismus und strafkritische Fabulation. Strafabolitionismus mit Ursula K. Le Guins "The Dispossessed".

    Mattutat, L., 2024, (Angenommen/Im Druck) Alternativen zum Strafrecht. Burchardt, C., Schmitt-Leonardy, C., Singelnstein, T. & Zabel, B. (Hrsg.).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransferbegutachtet

  9. Angenommen/Im Druck

    Setting the agenda for climate assemblies. Trade-offs and guiding principles

    Pfeffer, J., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Climate Policy. 16 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Angenommen/Im Druck

    Shape-shifting: Shape-shifting: How boundary objects affect meaning-making across visual, verbal, and embodied modes

    Nathues, E., Vuuren, M. V., Endedijk, M. & Wenzel, M., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Human Relations.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  11. Angenommen/Im Druck

    Shape-shifting: How boundary objects affect meaning-making across visual, verbal, and embodied modes

    Nathues, E., van Vuuren, M., Endedijk, M. D. & Wenzel, M., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Human Relations . 33 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet