Kryptische Blicke eines extraordinären Paares: Judith Hermanns Erzählung 'Camera Obscura' als Beispiel einer produktiven Rezeption jüngerer Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Kryptische Blicke eines extraordinären Paares: Judith Hermanns Erzählung 'Camera Obscura' als Beispiel einer produktiven Rezeption jüngerer Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht. / Vollmer, Hartmut.
in: Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule, Jahrgang 11, Nr. 3, 2010, S. 187-200.
in: Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule, Jahrgang 11, Nr. 3, 2010, S. 187-200.
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Vollmer, H 2010, 'Kryptische Blicke eines extraordinären Paares: Judith Hermanns Erzählung 'Camera Obscura' als Beispiel einer produktiven Rezeption jüngerer Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht', Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule, Jg. 11, Nr. 3, S. 187-200.
APA
Vollmer, H. (2010). Kryptische Blicke eines extraordinären Paares: Judith Hermanns Erzählung 'Camera Obscura' als Beispiel einer produktiven Rezeption jüngerer Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht. Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule, 11(3), 187-200.
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Vollmer H. Kryptische Blicke eines extraordinären Paares: Judith Hermanns Erzählung 'Camera Obscura' als Beispiel einer produktiven Rezeption jüngerer Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht. Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule. 2010;11(3):187-200.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Kryptische Blicke eines extraordinären Paares
T2 - Judith Hermanns Erzählung 'Camera Obscura' als Beispiel einer produktiven Rezeption jüngerer Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht
AU - Vollmer, Hartmut
PY - 2010
Y1 - 2010
KW - Literaturwissenschaft
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 11
SP - 187
EP - 200
JO - Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule
JF - Literatur im Unterricht : Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule
SN - 1615-6447
IS - 3
ER -