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Der Wald als Ressource einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Schule

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

Authors

  • Frank Corleis (Herausgeber*in)
OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortLüneburg
VerlagVerlag edition erlebnispädagogik
Anzahl der Seiten228
ISBN (Print)3895690694, 978-3-89569-069-3
PublikationsstatusErschienen - 2006

Publikationsreihe

NameSchriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik
Band31

Bibliographische Notiz

Literaturangaben

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie (GfÖ) - 2009
  2. Zur Stabilität von Sozialindikatoren – Hamburger Ergebnisse und Perspektiven
  3. 25th Congress of the International Primatological Society
  4. 45th Annual Congress of the European Accounting Association - EAA 2023
  5. Umwelt- und klimaverträgliche Entwicklung des Tourismus. Keynote beim Zukunftsdialog zur Entwicklung der nationalen Tourismusstrategie.
  6. The Effect of An Entrepreneurship Training on The Relationship of Limited Access to Capital and Start-Ups: Complementing Economic Theories with Psychological Theories
  7. Zurück zum Nationalstaat – die EU in der Krise? Die Bewertung der EU und Zustimmung zu weiteren Integrationsbemühungen vonseiten europäischer Bürger
  8. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
  9. G*tt queeren - Potenziale queerer Theologie für religiöse Bildung
  10. NNA-Forum "In und von der Landschaft leben (II)" 2012
  11. 17th Annual Meeting of the International Association for Environmental Philosophy - IAEP 2013
  12. Wissenschaftliche Beratung des Vereins Frauen helfen Frauen e.V.
  13. 17. Nachwuchsworkshop der DGPs-Fachgruppe Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie 2021
  14. “Did You Have Yummy Cats for Breakfast?” - Racial Humour in German Professional and Elite Football
  15. 8th International Conference on Intercultural Pragmatics & Communication - INPRA 2018 (Veranstaltung)

Publikationen

  1. Sozialmedizin in der Sozialarbeit
  2. Lesen mithilfe von KI – Potentiale des Plastischen Readers im mehrsprachigen berufsschulischen Kontext
  3. Zugang zu humangenetischen Ressourcen indigener Völker Lateinamerikas
  4. The Education, Research, Society, and Policy Nexus of Sustainable Water Use in Semiarid Regions - A Case Study from Tunisia
  5. Gestion des Ressources en Eau dans le Bassin de la Sandougou-Sénégal: étude des dynamiques sociales pour un modèle d'organisation et de gestion durable des ressources en eau
  6. Schulpädagogik und schulpraktische Studien
  7. Förderung von Kernkompetenzen in der Lehramtsausbildung durch videobasiertes Microteaching und Peerfeedback
  8. Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern zur frühkindlichen Medienbildung in Kindertagesstätten
  9. Selbstreflexion und familienkommunikation
  10. Low-carbon energy controversies
  11. Management in times of crisis
  12. Der modifizierte Körperleib als Ausdrucksraum in der Sozialen Arbeit
  13. The Emergence of Creative Sustainable Cities
  14. Socio-cultural valuation of ecosystem services
  15. Die Zügelführung aus dem Sitz heraus
  16. Konzeptuelles und prozedurales Wissen beim Längenverständnis – eine Schulbuchanalyse
  17. Wo Medienbildung draufsteht, steckt nicht unbedingt Medienbildung drin
  18. Bildung für nachhaltige Entwicklung in der zweiten Phase der Lehrerbildung
  19. Umgang mit Vielfalt – Neue Perspektiven im Chemieunterrich
  20. Diagnostik für Führungspositionen
  21. Zukunftslabor Produktion
  22. Protection of Colour Per Se: Or, #FreeThePink and the Battle over “Magenta”
  23. Einbringung eines Mitunternehmeranteils in eine Kapitalgesellschaft im Wege der Sachgründung (Kommentierung des BFH-Urteils vom 30.04.2003, I R 102/01), Fach 12 UmwStG), § 20
  24. Schwarm-Werden