Publikationen

A psychological framework for social skill acquisition in immersive VR environments: Conceptualization, application, and empirical evaluation

Escher, Y. A., Petrowsky, H. M., Knabbe, F., Kuhl, P. & Loschelder, D. D., 12.08.2025, in: Computers in Human Behavior Reports. 19, 15 S., 100765.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Stärkung der Gesundheitskompetenz Jugendlicher im Schnittfeld von Schule und Kommune. Das Projekt Nebolus

Dadaczynski, K., Frank, D. & Brockmann, M., 01.06.2025, in: Public Health Forum. 33, 2, S. 166-169 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Senses of place and mobilities nexus - a scoping literature review

Kołodyńska, I., Gottwald, S., Jakóbiak, A., Otto, J., Morawska, W. & Raymond, C. M., 08.2025, in: Journal of Environmental Psychology. 105, 13 S., 102658.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

Marine biodiversity change impacts relational values: expert survey shows policy mismatch

Dajka, J. C., Levi, S., Verstraeten, A. M., Menendez, V. A., Smith, M., Snow, B., Vargas-Fonseca, O. A. & Hillebrand, H., 12.2025, in: NPJ Ocean Sustainability. 4, 1, 8 S., 42.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Gute Betreuung, faire Bewertungen und angemessene Arbeitsbedingungen ermoglichen exzellente Promotionen in der Psychologie: Kommentar der Jungmitgliedervertretung der DGPs zum Positionspapier

Sperl, M. F. J., Attig, C., Baumgartner, L., Behlau, C., Bergmann, B., Bienefeld, M., Biller, A. M., Brandt, N. D., Buhler, J. L., Frauhammer, L. T., Frick, S., Friehs, M. T., Frischen, U., Handke, L., Hartmann, H., Hosterey, S., Hutmacher, F., Iffland, J. A., Irmer, J. P., Kause, A., Kern, M., Koller, J. E., Mischkowski, D., Musculus, L., Neef, N. E., Neuendorf, C., Nishen, A. K., Possler, D., Ritter, R., Rohr, M., Schmidt, V., Schwartz, B., Sensoy, O., Szota, K., Voormann, A. & Wendt, A. N., 01.07.2025, in: Psychologische Rundschau. 76, 3, S. 196-199 4 S.

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Secondary School Students’ Perceptions of Autonomy, Competence, and Relatedness in Digital Learning: A Qualitative Study

Stalmach, A., D’Elia, P., Di Sano, S. & Casale, G., 2025, (Angenommen/Im Druck) in: Computers in the Schools.

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Blueprint of a smokescreen: Introducing the validated climate disinformation corpus for behavioural research on combating climate disinformation

Spampatti, T., Brosch, T., Mumenthaler, C. & Hahnel, U. J. J., 2025, (Angenommen/Im Druck) in: British Journal of Psychology.

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Can promoting compassion and gratitude through a four-week online training program improve women's mental health? A randomized controlled trial

Bock, L., Rana, M., Rössler, T. & Rana, M., 12.2025, in: BMC Women's Health. 25, 1, 19 S., 361.

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Automated scoring in the era of artificial intelligence: An empirical study with Turkish essays

Aydın, B., Kışla, T., Elmas, N. T. & Bulut, O., 10.2025, in: System. 133, 12 S., 103784.

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Inconsistent short-term effects of enhanced structural complexity on soil microbial properties across German forests

Schwarz, R., Eisenhauer, N., Ammer, C., Bradler, P. M., Decker, O., Delory, B. M., Dietrich, P., Fichtner, A., Huang, Y., Lettenmaier, L., Junginger, M., Mitesser, O., Müller, J., von Oheimb, G., Pierick, K., Scherer-Lorenzen, M. & Cesarz, S., 10.2025, in: Applied Soil Ecology. 214, 13 S., 106335.

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