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LEI - Förderung von Lokalen studentischen ERASMUS-Initiativen 2011

Projekt: Lehre und Studium

Projektbeteiligte

  • Wölk, Claudia (Koordinator*in)

Beschreibung

Anteilige Finanzierung der allgemeinen und fachbezogenen Betreuung von ausländischen Studierenden, die in der Bundesrepublik Deutschland im Rahmen des ERASMUS-Programms der EU einen Teil des Studiums absolvieren, sowie zur Vorbereitung von deutschen Studierenden auf einen Studienaufenthalt im Rahmen des ERASMUS-Programms an einer ausländischen Gasthochschule.
AkronymLEI 2011
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.01.11 → 31.12.11

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Aktivitäten

  1. Salongespräch des Netzwerks Geschlechter- und Diversitätsforschung
  2. Kolloquium im Institut für VWL 2011
  3. Fate of pharmaceuticals in the environment.
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  5. Lernortkooperation qua Lernplattform? – Perspektiven der Akteur*innen zu Lernbegleitung
  6. International Application of Intensive, Project-Based Sustainability Professional Development for In-Service Primary School Teachers
  7. 72nd Annual Meeting of the Academy of Managment - AOM 2012
  8. 8th International Interpretive Policy Analysis Conference - IPA 2013
  9. Karlstad Universität (Externe Organisation)
  10. Organization of American Historians 1997
  11. Innovationsland Schweiz. Zum Verständnis der Schweiz und ihrer Zukunft
  12. Going Green: Connecting German and American students through sustainability projects
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  14. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Schulen - 2013
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  21. Scaffolding guided inquiry-based chemistry education at an inclusive school, mit Dominic Klika
  22. Fleck, Glanz, Finsternis: Zur Poetik der Oberfläche bei Adalbert Stifter
  23. Nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für Bildung und Wissenschaft
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Publikationen

  1. Lobbyismus hacken
  2. Henry's law constants measurements of the nonylphenol isomer 4(3′,5′-dimethyl-3′-heptyl)-phenol, tertiary octylphenol and γ-hexachlorocyclohexane between 278 and 298 K
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  15. Corrosion behaviour of electropolished magnesium materials
  16. Nachhaltigkeitsmanagement auf dem Vormarsch
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