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Michael Oehl

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    1. Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
    2. Erschienen

      Using learning protocols for knowledge acquisition and problem solving with individual and group incentives

      Oehl, M. & Pfister, H-R., 2005, Proceedings of the ED-MEDIA 2005: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. Kommers, P. & Richards, G. (Hrsg.). Association for the Advancement of Computing in Education, Band 3. S. 2098-2109 12 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    3. Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › nicht begutachtet
    4. Erschienen

      Discourse Analyses in Chat-based CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies

      Oehl, M., Wahl, M., Berwe, T. & Pfister, H-R., 2010, ED-MEDIA 2010: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications ; June 29 - July 2, 2010, Toronto, Canada. Herrington, J. (Hrsg.). Association for the Advancement of Computing in Education, Band 3. S. 1555-1560 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    5. Erschienen

      Emotionale Interfaces in der Fahrzeugsteuerung: ein psychologischer Ansatz

      Frehse, B., Roidl, E., Oehl, M., Pfister, H-R., Höger, R. & Suhr, J., 2009, Biophysiologische Interfaces in der Mensch-Maschine-Interaktion: 1. Berliner Fachtagung, 11./12. Juni 2009. . Welke, S. (Hrsg.). Düsseldorf: VDI Verlag GmbH & Co. KG, S. 132-146 15 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

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