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    1. Förderdiagnostische Instrumente zur Beobachtung und Entwicklung der Lesekompetenzen

      Karl Holle (Dozent*in)

      11.04.2011 → 12.04.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    2. Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I.

      Karl Holle (Dozent*in)

      10.09.2007 → 12.09.2007

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    3. Lesedidaktische Auffassungen von Lehrer(innen): Analyse von Unterrichtsentwürfen aus dem KMK-Projekt "Pro Lesen: Lesen in allen Unterrichtsfächern"

      Karl Holle (Sprecher*in)

      07.09.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    4. Lesen - Interaktion und Transaktion

      Karl Holle (Dozent*in)

      25.09.2000

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    5. Leseprotokoll - und was man sonst noch im Leseunterricht beobachten kann

      Karl Holle (Dozent*in)

      09.05.2003

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    6. Lesestrategien und Lesebewusstheit

      Karl Holle (Sprecher*in)

      02.12.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    7. Modelling the Develepment of Struggling Readers

      Karl Holle (Sprecher*in)

      08.05.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    8. Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist

      Karl Holle (Dozent*in)

      24.10.2002

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    9. Rechtschreibunterricht in der Hauptschule - Ein Vorschlag für einen weniger frustrierenden Rechtschreibunterricht

      Karl Holle (Dozent*in)

      12.02.2001

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    10. Sprachbewusstsein in medialen Erfahrungsräumen

      Karl Holle (Dozent*in)

      25.09.2002

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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