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    1. 2014

    2. Investigating and teaching pragmatics: A corpus-based approach

      Pfingsthorn, J. & Flöck, I., 2014, Englisch Lehren, Lernen, Erforschen. Gehring, W. & Merkl, M. (Hrsg.). Oldenburg: BIS-Verlag, S. 155-173 19 S. (Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik; Band 7).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    3. Pragmatik und Englischunterricht

      Flöck, I. & Pfingsthorn, J., 2014, Englisch lehren, lernen, erforschen. Gehring, W. & Merkl, M. (Hrsg.). Oldenburg: BIS-Verlag, S. 175-199 25 S. (Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik; Band 7).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    4. 2011

    5. Suggestions in British and American English: A corpus-linguistic study

      Flöck, I., 2011, Beyond Semantics: Corpus-based Investigations of Pragmatic and Discourse Phenomena : Proceedings of the DGfS Workshop Göttingen, February 23-25, 2011. Dipper, S. & Zinsmeister, H. (Hrsg.). Bochum: Ruhr-Universität Bochum, S. 67-81 15 S. (Bochumer Linguistische Arbeitsberichte; Band 3).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

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