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Clemens Mader

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    1. Sekem – Humanistic Management in the Egyptian Dessert

      Mader, C., Steiner, G., Zimmermann, F. M. & Spitzeck, H., 2010, Humanistic Management in Practise. von Kimakowitz, E., Pirson, M., Spitzeck, H., Dierksmeier, C. & Amann, W. (Hrsg.). Palgrave Macmillan, S. 204-214 11 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    2. Regionalzentren – Bildung für nachhaltige Entwicklung (RCEs) Was? Noch nie gehört?

      Mader, C., 2008, in: Glocalist Review. 2018, 211-212, S. 15-16 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    3. Regional Centre of Expertise (RCE) Graz-Styria: A Process of Mobilization facing Regional Challenges

      Mader, C., Zimmermann, F. M., Steiner, G. & Risopoulos, F., 19.09.2008, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 9, 4, S. 402-415 14 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    4. Erschienen

      RCE Graz-Styria: Influencing Sustainable Consumption and Production in Styria

      Diethart, M., Mader, C., Zimmerman, F., Mader, M. & Meyer, J., 2012, Towards More Sustainable Consumption and Production Systems and Sustainable Livelihoods: Learning Contributions of the Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development. Fadeeva, Z., Payyappalimana, U. & Petry, R. (Hrsg.). Yokohama, Japan: United Nations University - Institute for Advanced Studies, S. 68-71 4 S. (Innovation in Local and Global Learning Systems for Sustainability).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

    5. Erschienen

      Networking and Interaction between Regions and Higher Education Institutions

      Trummler, M., Mader, C., Zimmermann, F. M., Görsdorf, E. & Diethart, M., 2011, Multi-Actor Learning for Sustainable Regional Development in Europe: A Handbook of Best Practice. Barton, A. & Dlouhá, J. (Hrsg.). Guildford: Grosvenor House Publishing, S. 106-123 18 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    6. Erschienen

      Monitoring networking between higher education institutions and regional actors

      Mader, M., Mader, C., Zimmermann, F. M., Görsdorf-Lechevin, E. & Diethart, M., 06.2013, in: Journal of Cleaner Production. 49, Juni, S. 105-113 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    7. Links between RCEs and Higher Education Institutions

      Mader, C., 2010, Five Years of Regional Centres of Expertise on ESD. Aipanjiguly, S., Mochizuki, Y. & Fadeeva, Z. (Hrsg.). Yokohama: United Nations University - Institute for Advanced Studies, S. 80-82 3 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in allg. Tätigkeitsberichten

    8. Erschienen

      Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries

      Michelsen, G. (Herausgeber*in), Kapitulcinova, D. (Herausgeber*in), Dlouha, J. (Herausgeber*in), Dlouhy, J. (Herausgeber*in), Ryan, A. (Herausgeber*in), Barton, A. (Herausgeber*in), Tilbury, D. (Herausgeber*in), Mula, I. (Herausgeber*in), Benayas, J. (Herausgeber*in), Alba, D. (Herausgeber*in), Mally, K. V. (Herausgeber*in), Mader, C. (Herausgeber*in) & Mader, M. (Herausgeber*in), 2015, Prague: Charles University, Prague. 134 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    9. Integrative Entwicklungsprozesse – Das Grazer Modell zur Bewertung und Entwicklung von Nachhaltigkeitsprozessen

      Mader, C., 2010, Interdisziplinarität - Wissenschaft im Wandel: Beiträge zur Entwicklung der Fakultät für Umwelt-, Regional- und Bildungswissenschaften. Lenz, W. (Hrsg.). Wien: Löcker Verlag, S. 311-321 11 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    10. Integration of Sustainability into Universities - Good Practices and Benchmarking for Integration

      Mader, C., 2007, Grin Verlag. 87 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

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    Zuletzt angesehen

    Aktivitäten

    1. Nationale Abschlusskonferenz zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" 2014
    2. Doktorandenkolloquium am FTSK Germersheim der Johannes Gutenberg Universität Mainz
    3. Going Green - Teaching Sustainability in the English as a Foreign Language Classroom
    4. Using Gamification Elements as a tool for species protection awareness (Single Paper)
    5. Professionelle Kompetenz von Lehrpersonen – Ein Blick auf sprachliches Lehrerhandeln
    6. Natur, Gesellschaft, Wissen. Auf dem Weg zu einer Wissenssoziologie der Nachhaltigkeit
    7. Rassismus, Sexismus, Klassismus… − (k)ein Problem der naturwissenschaftlichen Fachdidaktik?
    8. Actual Time of Arrival: The Acquisition of Expressionist Art by United States Museums
    9. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
    10. Liquidity, Flows, Circulation: The Cultural Logic of Environmentalization (2nd part) 2021

    Publikationen

    1. Local perceptions as a guide for the sustainable management of natural resources
    2. Informationstechnologien zur Optimierung von Geschäftsprozessen, heute und morgen
    3. Interacting effects of pollination, water and nutrients on fruit tree performance
    4. A Gait Pattern Generator for Closed-Loop Position Control of a Soft Walking Robot
    5. Standort- und Belegungsplanung für Maschinen in mehrstufigen Produktionsprozessen
    6. Das Handy: Vom Instrument der Mikrokoordination zur universellen Kontrollmaschine
    7. Narrative consistency across replays of pro-social interactive digital narratives
    8. Challenges in Education A Deweyan Assessment of AI Technologies in the Classroom
    9. Safeguards, financing, and employment in Chinese infrastructure projects in Africa
    10. Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden (RoBaTaS)
    11. Einfluss kontrollierten Brennens auf die Nährstoffdynamik von Sand- und Moorheiden
    12. Callcenter-Design - arbeitswissenschaftliche Planung und Gestaltung von Callcentern
    13. Scale in environmental governance: moving from concepts and cases to consolidation
    14. Heidis Girls und Popstars-Mädchen: inszenierte Lebensträume und harte (Körper-)Arbeit
    15. Notwendige Maßnahmen zur Integration von Gender-Aspekten in gestufte Studiengänge
    16. 70. Tagung der Kommission Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
    17. Contrastivity and comparability: Pragmatic variation across pluricentric varieties
    18. The role of learners’ memory in app-based language instruction: the case of Duolingo.
    19. Robust Control as a Mathematical Paradigm for Innovative Engineering Applications
    20. Ausdauerndes Skilanglaufen - gemeinsam in profiliertem Gelände Skitouren bewältigen
    21. Nutzung von Nachhaltigkeitsmanagement-Software in kleinen und mittleren Unternehmen
    22. Berücksichtigung von Ökosystemleistungen in privatwirtschaftlichen Entscheidungen
    23. Energiewende als Gemeinschaftswerk? Stand und Perspektiven zur Einbindung der Jugend
    24. Habitat preferences of the Levant Green Lizard, Lacerta media israelica (Peters, 1964)
    25. Nationale Nachhaltigkeitsstrategien - "blinde Flecken" aus und für Genderperspektiven
    26. Different complex word problems require different combinations of cognitive skills
    27. Raf De Bont: Stations in the Field. A History of Place-Based Animal Research, 1870–1930
    28. Managing and accounting for corporate biodiversity contributions mapping the field
    29. Bilanzrechtsmodernisierung: Wandel von einer „offenen“ zu einer „stillen“ Bilanzpolitik
    30. Die Maschine auf der Couch. Oder: Was ist schon 'künstlich' an Künstlicher Intelligenz?
    31. Trace Metal Dynamics in Floodplain Soils of the River Elbe: A Review (vol 38, pg 1349)
    32. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 26 [Generalsekretär; Hoher Vertreter]