Astrid Neumann
Prof. Dr.
- Didaktik der deutschen Sprache - Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Bildungssprache, Schreibdidaktik, Writing assessment
Fachgebiete
Jahrestagung des Mercator-Insitituts 2019
Neumann, A. (Teilnehmer*in)
25.03.2019 → 26.03.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Integrative Sprach(en)förderung -Fragen, Handlungsfelder und Perspektiven - 2015
Neumann, A. (Sprecher*in)
30.10.2015 → 31.10.2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
INTEGRATIVE BERUFSSCHULBILDUNG FÜR SOZIALPÃDAGOGISCHE BERUFE
Neumann, A. (Gastredner*in)
15.01.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Herausforderung Sprache im Fach
Neumann, A. (Teilnehmer*in)
08.09.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Herausforderungen und Entwicklungen bei der Messung schriftsprachlicher Fähigkeiten
Neumann, A. (Sprecher*in)
28.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gemeinsame Stellungnahme zum Entwurf des Runderlasses „Schulische Förderung von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität“, i. d. F. 22.11.23
Neumann, A. (Gutachter/-in)
01.12.2023 → 20.12.2023Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Lehre
Gemeinsames sprachliches und fachliches Lernen: „!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!“
Neumann, A. (Präsentator*in)
07.02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Fostering language development by content based learning in German secondary schools
Neumann, A. (Sprecher*in), Weber, A. (Sprecher*in) & Entrich, S.-C. (Sprecher*in)
29.08.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fortbildung "Sprachsensibler Fachunterricht"
Neumann, A. (Sprecher*in)
06.03.2017 → 09.03.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis von schriftstrukturellem Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte.
Neumann, A. (Präsentator*in), Menzel, K. (Präsentator*in), Brandt, H. (Ko-Autor*in) & Weinhold, S. (Ko-Autor*in)
15.08.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung