Anne Barron
Prof. Dr.
- Englisch
- Sprachwissenschaften
Fachgebiete
- 2012
Institute of English Studies (Organisation)
Barron, A. (Amt)
01.03.2012 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Leuphana Universität Lüneburg (Organisation)
Barron, A. (Amt)
01.02.2012 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
‘GIVE UP ... we all can do it’: Contrasting interactional norms in public information messages in Ireland and Germany (Leuphana Universität Lüneburg)
Barron, A. (Dozent*in)
11.01.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Brill (Verlag)
Barron, A. (Herausgeber*in)
01.01.2012 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Forschung
Routledge Taylor & Francis Group (Verlag)
Barron, A. (Herausgeber*in)
2012 → 2017Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe eines Sammelwerks (nicht abgeschlossen) › Forschung
Walter de Gruyter GmbH (Verlag)
Barron, A. (Gutachter*in)
2012 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
- 2011
University of Santiago de Compostela (Externe Organisation)
Barron, A. (Mitglied)
05.09.2011 → 09.09.2011Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Institute of English Studies (Organisation)
Barron, A. (Amt)
01.03.2011 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Sprache und Kultur (Organisation)
Barron, A. (Amt)
01.03.2011 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
- 2010
International Conference on Intercultural Pragmatics and Communication - INPRA 2016 (Veranstaltung)
Barron, A. (Mitglied)
15.11.2010 → 17.11.2010Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Anglistentag - 2010
Barron, A. (Organisator*in)
19.09.2010 → 22.09.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Variation revisited: Language use across the Englishes (Deutscher Anglistentag, Saarbrücken)
Barron, A. (Sprecher*in)
19.09.2010 → 22.09.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
“Some will have a clear career path …” Metaphor: A matter of thought
Barron, A. (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
“Will I look have I something?” Pragmatic variation across the Englishes
Barron, A. (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Offering in English: A corpus analysis of regional variation (Universität Würzburg)
Barron, A. (Dozent*in)
31.05.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Habilitationskolloquium der Universität Bonn - 2010
Barron, A. (Sprecher*in)
12.05.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
“Shall I lock him up?”: Speech act variation across the Englishes (Universität Innsbruck, invited talk)
Barron, A. (Dozent*in)
26.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Career paths and cross-roads: Metaphor as a conceptualisation device (Universität Paderborn, invited talk)
Barron, A. (Dozent*in)
13.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
"WILL and SHALL: The role of modality in doing things with words across the Englishes" (Universität Paderborn, invited talk)
Barron, A. (Dozent*in)
13.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
- 2009
"We all can do it": Localising public information messages within Europe. Insights from a cross-cultural genre analysis
Barron, A. (Dozent*in)
03.11.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre