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Professur für Sozialpädagogik, insbesondere Diversityforschung

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  1. 2015

  2. Stationäre Erziehungshilfen

    Zeller, M., 2015, Handbuch Kinder- und Jugendhilfe. Schröer, W., Struck, N. & Wolff, M. (Hrsg.). 2. Auflage Aufl. Weinheim und München: Beltz Juventa Verlag, S. 792-812

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  3. 2014

  4. Anders und doch ähnlich?!? Aktuelle Trends in der Heimerziehung in Kanada/Ontario

    Zeller, M. & Gharabaghi, K., 2014, in: Forum Erziehungshilfen. 20, 3, S. 179-184

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  5. Differenzierungen des Vertrauensbegriffs – empirische Analysen aus der Perspektive von Adressat/innen der Sozialen Arbeit

    Zeller, M. & Tiefel, S., 2014, Vertrauen in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Bartmann, S., Fabel-Lamla, M., Pfaff, N. & Welter, N. (Hrsg.). Opladen & Farmington Hills, S. 335-354

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  6. Familienhebammen als professionelle Grenzarbeiterinnen?

    Zeller, M., Schröder, J. & Rettig, H., 2014, in: Sozialmagazin. 39, 7/8, S. 62-69

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  7. Übergänge unterstützen – internationale Inspirationen

    Zeller, M., 2014, in: Forum Erziehungshilfen. 20, 3, S. 152-154

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  8. 2013

  9. Übergänge in der Kinder- und Jugendhilfe

    Zeller, M. & Köngeter, S., 2013, Handbuch Übergänge. Schröer et. al., W. (Hrsg.). Weinheim und München: Beltz Juventa Verlag, S. 568-588

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  10. Wann gelingt Heimerziehung? Pädagogisches Handeln in prekären Beziehungen

    Zeller, M., Köngeter, S. & Schröer, W., 2013, in: Forum Erziehungshilfen. 19, 3, S. 180-185

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  11. 2012

  12. Lebenslage junger Erwachsener nach der Erziehungshilfe – eine bisher kaum beachtete Lebenslage in der Diskussion um Jugendarmut

    Zeller, M., Schröer, W. & Köngeter, S., 2012, in: Jugendhilfe aktuell. 9, 3, S. 16-20

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  13. Wie lassen sich Bildungsgelegenheiten in den Erziehungshilfen gestalten?

    Zeller, M., 2012, in: Forum Erziehungshilfen. 18, 3, S. 136-140

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  14. 2011

  15. Lost in Transition - Jugendliche und junge Erwachsene mit biographischen Krisen im Übergang

    Zeller, M. & Köngeter, S., 2011, in: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 6, H. 1, S. 5-16

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  16. 2009

  17. Bildungsgelegenheiten in der Heimerziehung?

    Zeller, M., 2009, Heimerziehung und Bildung. Hast et. al., J. (Hrsg.). Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, S. 66-77

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  18. Care leavers and their transition to adulthood: comparative perspectives in Israel and Germany

    Zeller, M., Zeira, A., Köngeter, S., Benbenishty, R. & Schröer, W., 2009, Challenges for child and youth care: A German-Israeli dialogue. Grupper, E., Koch, J. & Peters, F. (Hrsg.). Frankfurt/Main: Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, S. 141-161

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  19. Die Bedeutung der Kategorie Geschlecht als ein Aspekt biographischer Bildungsprozesse

    Zeller, M., 2009, Subjektivität in der qualitativen Forschung. Behse-Bartels, G. & Brand, H. (Hrsg.). Opladen & Farmington Hills, S. 201-213

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  20. 2008

  21. Germany

    Zeller, M., Köngeter, S. & Schröer, W., 2008, Young People's Transitions from Care to Adulthood. : International Research and Practice. Stein, M. & Munro, E. (Hrsg.). Jessica Kingsley Publishers, S. 64-78

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  22. Regionale Übergangsstrukturen als soziale Ermöglichungsräume

    Zeller, M., Köngeter, S. & Schröer, W., 2008, Regionale Gestaltung von Übergängen in Beschäftigung. Arnold, H. & Lempp, T. (Hrsg.). Juventa Verlag, S. 83-104

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  23. 2007

  24. Gestaltung von Ganztagsschule

    Zeller, M., 2007, Die sozialpädagogische Verantwortung der Schule: Kooperation von Ganztagsschule und Jugendhilfe. Zeller, M. (Hrsg.). Schneider Verlag Hohengehren, S. 23-44

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  25. 2006

  26. Die Perspektiven von AdressatInnen als Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung flexibler, integrierter und sozialraumorientierte Erziehungshilfen

    Zeller, M., 2006, Die Stimme der Adressaten: Empirische Forschung über Erfahrungen von Mädchen und Jungen mit der Jugendhilfe. Bitzan, M., Eberhard, B. & Thiersch, H. (Hrsg.). Juventa Verlag, S. 57-71

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  27. Flexibilisierung, Integration und Sozialraumorientierung in der Heimerziehung

    Zeller, M., 2006, Werkstattbuch INTEGRA. Deutschendorf et. al., R. (Hrsg.). Juventa Verlag, S. 149-157

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  28. 2005

  29. Die Bedeutung des Stadtteils für Jugendliche. Ein rekonstruktiver Zugang zur Belebung des Diskurses um sozialraumorientierte Erziehungshilfen.

    Zeller, M. & Munsch, C., 2005, Grenzen des Sozialraums: Kritik eines Konzepts — Perspektiven für Soziale Arbeit. Projekt "Netzwerk im Stadtteil" (Hrsg.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 277-288

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  30. 2004

  31. Partizipation im Kontext flexibler Erziehungshilfen

    Zeller, M., 2004, Integrierte erzieherische Hilfen: Flexibilität, Integration und Sozialraumbezug in der Jugendhilfe. Peters, F. & Koch, J. (Hrsg.). Beltz Juventa Verlag, S. 195-218

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

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