Professur für Kunst und ihre Didaktik
Organisation: Professur
- Monografien › Forschung › nicht begutachtet
- Erschienen
Grenzüberschreitungen in der Gegenwartskunst: Von der Überschreitung der Grenze zu unabschließbaren Bewegungen in Grenzräumen
Wenzel, A-L., 2011, Bielefeld: transcript Verlag. 297 S. (Image; Band 26)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Kunstvermittlung heute: Zwischen Anpassung und Widerständigkeit
Maset, P., 2012, Hamburg: Repro Lüdke. 28 S. (Kunstpädagogische Positionen; Nr. 27)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Monografien › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Ästhetische Bildung der Differenz: Wiederholung 2012
Maset, P., 2012, Edition Hyde. 310 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Ästhetische Bildung der Differenz: Kunst und Pädagogik im technischen Zeitalter
Maset, P., 1995, 1 Aufl. Stuttgart: Radius Verlag. 293 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet
- Monografien › Transfer › begutachtet
- Erschienen
Wörterbuch des technokratischen Unmenschen
Maset, P., 2013, 1 Aufl. Stuttgart: Radius Verlag. 142 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Transfer › begutachtet
- Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › nicht begutachtet
- Erschienen
Art et médiation: a médiation en tant qu'art?
Maset, P., 2000, Médiation de l'art contemporain: Perspectives européenne pour l'enseignement et l'éducation artistiques . Jeu de Paume, S. 51-55 5 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Erschienen
Auf dem Weg zur Bildpragmatik: Kunstvermittlung durch ästhetische Operationen
Maset, P., 2001, Vom Tafelbild zum globalen Datenraum: Neue Möglichkeiten der Bildproduktion und bildgebender Verfahren. Weibel, P. (Hrsg.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, S. 76-84 9 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Erschienen
Bewegungsabläufe nervöser Kunstbegriffe
Maset, P., 2002, Dürfen die das? Kunst als sozialer Raum: Art, Education, Cultural Work, Communities. Rollig, S. & Sturm, E. (Hrsg.). 1. Aufl. Wien: Verlag Turia + Kant, S. 85-96 12 S. (Museum zum Quadrat; Band 13).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Erschienen
Kunst als Störfaktor oder gesellschaftliche Befriedigungsstrategie
Maset, P., 2009, Kunstvermittlung zwischen Konformität und Widerständigkeit: [Tagung "Kunstvermittlung zwischen Widerständigkeit und Konformität" der Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel e. V. in Kooperation mit ... vom 7. - 9. November 2008]. Baumann, S. & Baumann, L. (Hrsg.). Wolfenbüttel: Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V., S. 77-85 9 S. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Band 39).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Erschienen
Kunstpädagogik als Praxisform von Kunst?
Maset, P., 2003, Perspektiven künstlerischer Bildung: Texte zum Symposium Künstlerische Bildung und die Schule der Zukunft Pädagogische Hochschule Heidelberg, Landesakademie Schloss Rotenfels, 10. - 12. Oktober 2001 . Buschkühle, C-P. (Hrsg.). Köln: Salon Verlag , S. 205-212 8 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung