Knowledge and social learning for sustainable development

Siebenhüner, B. & Heinrichs, H., 2010, Environmental Sociology : European perspectives and interdisciplinary challenges. Gross, M. & Heinrichs, H. (Hrsg.). Dordrecht u.a.: Springer Verlag, S. 185-199 15 S.

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Climate change and society - communicating adaptation

Heinrichs, H., 2010, Environmental Sociology : European Perspectives and Interdisciplinary Challenges. Gross, M. & Heinrichs, H. (Hrsg.). Dordrecht u.a.: Springer Verlag, S. 323-344 22 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Qualitative Daten computergestutzt auswerten: Methoden, Techniken, Software

Kuckartz, U. & Grunenberg, H., 2010, Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Friebertshauser, B., Langer, A., Prengel, A., Boller, H. & Richter, S. (Hrsg.). 3 Aufl. Weinheim/München: Juventa Verlag, S. 501-514 15 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Deskriptive Statistik in der qualitativen Sozialforschung

Grunenberg, H. & Kuckartz, U., 2010, Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Friebertshäuser, B., Langer, A., Prengel, A., Boller, H. & Richter, S. (Hrsg.). 3 Aufl. Weinheim/München: Juventa Verlag, S. 487-500 14 S.

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Using the Domestication Approach for the Analysis of Diffusion and Participation Processes of New Media

Peil, C. & Röser, J., 09.2012, The Social Use of Media: Cultural and Social Scientific Perspectives on Audience Research. Bilandzic, H., Patriarche, G. & Traudt, P. (Hrsg.). Bristol: Intellect, S. 221-240 20 S. 12. (European Communication Research and Education Association).

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§ 24 Deponiegas

Schomerus, T., 04.2011, Erneuerbare- Energien-Gesetz : Kommentar. Frenz, W. & Müggenborg, H.-J. (Hrsg.). 2. Aufl. Erich Schmidt Verlag, S. 551-561 11 S.

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§ 23 Wasserkraft

Schomerus, T., 04.2011, Erneuerbare- Energien-Gesetz: Kommentar. Frenz, W. & Müggenborg , H.-J. (Hrsg.). 2. Aufl. Berlin: Erich Schmidt Verlag, S. 526-550 25 S.

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Bildung für Nachhaltige Entwicklung – eine Chance für die Grundschule?

Hauenschild, K., Rode, H. & Bolscho, D., 2010, Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik : Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Arnold, K.-H., Hauenschild, K., Schmidt, B. & Ziegenmeyer, B. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 173-176 4 S. (Jahrbuch Grundschulforschung; Band 14).

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